基因分离定律第一节.pptVIP

为什么用豌豆做遗传实验易成功? 实验结果: 对分离现象假说的验证——测交实验 几个概念 * §1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 　　柏拉图：认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。 　　亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。 　　融合遗传：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。 　　但真正的遗传定律是由奥地利神父孟德尔揭示总结出来。 奥地利人, 修道士, 主要工作: 1856-1864经过8年的杂交试验, 1865年发表了《植物杂交试验》的论文。 遗传学奠基人孟德尔简介 (Mendel,1822-1884) 基因的分离定律 基因的自由组合定律 主要工作成就:发现两大遗传规律 1.豌豆 { 自花传粉 闭花受粉 自然状态下， 永远是纯种 3.具有易区分的性状 4.性状能稳定遗传 2.豌豆花大，易于做人工实验 为什么用豌豆做遗传实验易成功? 子房 花药 胚珠 异花传粉 自花传粉 闭花受粉 1、去雄 (花粉成熟之前) 2、套袋 （避免其他花粉传播） 3、授粉 4、套袋 人工异花传粉示意图 过程? 性状 : 指生物体的形态特征或生理特征。 形态特征如豌豆种子的形状、颜色； 生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。 相对性状 三个要点: 一种生物的同一性状的不同表现类型。 同种生物: 同一性状： 不同表现类型： 如：豌豆 如：茎的高度 如：高茎1.5～2.0米, 矮茎0.3米左右 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 狗的卷毛和长毛 黄豆茎的高茎和矮茎 是 不是 不是 不是 相对性状 矮茎的花 一对相对性状的遗传试验 高茎的花 矮茎的花 正交 高茎的花 反交 一对相对性状的杂交实验 ♀:母本 ♂:父本 P:亲本 F1:子一代 ×:杂交 ♀ ♂ P × F1 高 矮 高 接受花粉的亲本 提供花粉的亲本 不同生物个体之间相交后产生后代的过程 高 × F2 矮 F2 : 子二代 ? ：自交(自花传粉) 一对相对性状的杂交实验 ♀ ♂ 2.另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了？ 1.为什么子一代中只表现一个 亲本的性状（高茎），而不表 现另一个亲本的性状（矮茎）？ P × F1 高 矮 高 高茎 787高茎 277矮茎 × P F1 F2 × 3 ∶ 1 （杂交） （自交） 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 性状分离 显性性状 隐性性状 高茎 ♀ 矮茎 ♂ 1.F1都表现出显性性状 2.F2出现了性状分离 3.F2中出现3:1的性状 分离比 P × F1 高 矮 高 一对相对性状的杂交实验 高 矮 × F2 F2中的3：1是不是巧合呢？ 思考： 现象的观察与思考 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 (矮)277 （高）787 茎高度 F2的比 隐性性状 显性性状 性状 2.82:1 （黄色）152 （绿色）428 豆荚颜色 2.95:1 (不饱满)299 （饱满）882 豆荚形状 3.01:1 （绿色)2001 （黄色）6022 子叶颜色 3.15:1 （白色）224 （灰色）705 种皮颜色 3.14:1 （顶生）207 （腋生）651 花的位置 2.96:1 （皱缩）1850 （圆滑）5474 种子形状 面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？ 对分离现象的解释 1、生物的性状由遗传因子(基因)决定 遗传因子不融合、不消失。每个因子决定一种特定的性状 一对相对性状用同字母的大小写表示 显性性状：由显性遗传因子控制（D） 隐性性状：由隐性遗传因子控制（d） 2、体细胞中遗传因子成对存在 纯种高茎豌豆： 纯种矮茎豌豆： DD dd 纯合子(遗传因子的组成相同) F1 Dd 杂合子(遗传因子的组成不同) 高茎豌豆： F2 3、生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗 传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。 4、受精时，雌雄配子随机结合。 受精后，遗传因子恢复成对。 对分离现象的解释 DD × dd 高茎 矮茎 P D d Dd F1 5、F1体细胞中，D对d有显性作用，所以表现出高茎 (受精) (减数分裂) Dd × D d DD Dd Dd dd 配子 D d DD × dd 高茎 矮茎 P Dd F1 D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 6、F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成D和d两种配子。 7、F1形成的配子种类、比值都相等，