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中学部分教育学模拟试题全部
中学部分《教育学》模拟试题(一)和答案一,选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内) 1.世界上最早的一部教育专著是( ). A.《学记) B.《论语) c.《大教学论》 D.《普通教育学》 2.劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人.反映了古代教育的( )特点. A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 c.教育目标明确 D.鲜明的阶级性 3.教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( ). A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 c.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 4.环境决定论的代表人物是( ). A.格塞尔 B.杜威 c.华生 D.霍尔 5.格塞尔的同卵双生子爬梯实验充分说明了( )是教育的重要条件. A.后天学习和训练 B.遗传素质 c.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度 6.教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的( )规律. A.顺序性 B.阶段性 c.互补性 D.个别差异性 7.首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是( ). A.昆体良的《雄辩术原理》》 B.夸美纽斯的《大教学论》 c.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》 8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( ). A.教学计划 B.教学大纲 c.教科书 D.考试成绩 10.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( ). A.课程计划 B.教学大纲 c.考试用书 D.教科书9.制定教学计划的首要问题是( ). A.课程设置 B.学科顺序 c.课时分配 D.学年编制 10.教师劳动的创造性主要是由( )的特点决定的. A.劳动内容 B.劳动对象 c.劳动手段 D.劳动方式 11.奖励和惩罚属于德育工作的( ). A.比较法 B.榜样法 c.评价法 D.自我教育法 12.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( ). A.引导法 B.榜样法 c.谈话法 D.讨论法 13.大有大成,小有小成是( )教学原则具体运用的结果. A.自觉积极性 B.启发性 c.巩固性 D.因材施教 14.教师必须做到严以律己,为人师表,这是因为教师的劳动具有( ). A.创造性 B.示范性 c.连续性 D.主体性 15.按照学生的能力,学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( ). A.活动课时制 B.分组教学 c.设计教学法 D.道尔顿制 16.中小学用得最多的课的类型是( ). A.新授课 B.复习课 c.技能课 D.综合课 17.教育目的的功能在于( ). A.导向,规范和权威功能 B.激励,评价和规定功能 c.导向,激励和评价功能 D.规范,引导和评价功能 18.班主任工作的中心环节是( ). A.了解和研究学生 B.组织和培育班集体 c.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育力量 19.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( ). A.科学课程 B.活动课程 c.隐性课程 D.核心课程 20.德育在人的全面发展教育中起着( )作用. A.基础 B.关键 c.导向和动力 D.物质基础 二,填空题(本大题共有13个小题,20个空.每空1分,共20分,把答案填在题中的横线上) 1.捷克民主主义教育家夸美纽斯所著的《大教学论 》标志着教育学成为一门独立的学科. 2.教师的根本任务是——. 教书育人3.德育包括——,——和道德品质教育三个方面. 政治教育 思想教育4.在人的身心发展中起主导作用的因素是——. 学校教育5.——是编写教材的主要依据,也是教师进行教学工作的主要依据. 教学大纲6.——是一切教育工作的出发点和归宿. 教育目的7.教师的劳动特点由教师的——和——所决定. 任务 职业角色的多重性8.教育制度是一个国家各类——与组织的体系及其——. 教育机构管理规则9.学生年龄特征是指在一定的年龄阶段——两方面发展的稳定典型的——. 身心 本质 特征10.全面发展教育的基本构成是德育,智育一——,劳动技术教育. 体育 美育11.——是人的身心发展的生物基础,——是人的发展的现实制约因素. 遗传素质 社会环境 12.国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质,任务而制定的课程的总体规划称为教学计划13.教育的两条基本规律是,教育适应并促进社会发展的规律,教育适应并促进—— 发展的规律. 个体身心.一,选择题 1.A.世界上最早的一一部教育专著是《学记》. 2.B.劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人.反映
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