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企业管理教研室 实验一：个性品质测验 卡特尔16种人格因素测验（16PF） DISC人格测试 管理人员人格测试 自我效能测验 一、卡特尔16种人格因素测验（16PF） （一）测验目的与功能 目的：利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 功能：在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 （二）适用对象 ???? 本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具，广泛适用于各类人员，对对象的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 （三）测验的构成 ????(1) ??乐群性 ?????(2)?? 聪慧性 ????(3) ??稳定性 ????(4) ??持强性????(5) ??兴奋性 ????(6) ??有恒性 ??? (7)?? 敢为性 ????(8) ??敏感性????(9)?? 怀疑性 ????(10) 幻想性 ? ??(11) 世故性 ??? (12) 忧虑性????(13) 实验性 ????(14) 独立性 ??? (15) 自律性 ? ??(16) 紧张性 ???? 测验由187道题组成。每一人格因素由10-13个测题组成的量表来测量，共16个分量表。16种因素的测题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案 （四）测验的时间 ???? 测验不限定时间，应试者做题时应以自觉性的反应回答，无须过多斟酌，一般45分钟左右可以完成。 （五）测验的施测过程 ????测验有两种实施方式：纸笔作答和计算机施测。 1、纸笔作答 2、计算机施测 样题： ????（1）我喜欢看团体球赛：A 是的 B 偶然的 C 不是的????（2）我所喜欢的人大都是：A拘谨缄默 B介乎A与C之间 C善于交际的????（3）金钱不能给予快乐：A 是的 B 介乎A与C之间 C 不是的 （六）本测验需要特别注意的事项 1、使应试者真实做答。 2、注意甄别应试者的反应风格，即答题倾向性。 3、注意考察应试者是否有社会赞许倾向，特别在用于对应聘者的筛选测验中。 4、如果需要在本测验中可加入测谎量表，作为监控手段。 二、DISC个性测验 目的 DISC个性测验就是一种人格测验，它包括24组描述个性特质的形容词，应试者要根据直觉，从每组四个形容词中选出最适合自己及最不适合自己的形容词。它与管理绩效相联系，为企业的人事甄选、录用、岗位安置提供了良好的测评手段。 功能 DISC个性测验着重从以下四个与管理绩效有关的人格特质对人进行描绘，即支配性（D）、影响性（I）、稳定性（S）和服从性（C），从而了解应试者的管理、领导素质以及情绪稳定性等。 测验特点： 适合一般、正常的个体。 与管理绩效相关，能很好地描述应试者的个性特征（优势、劣势等），并能预测其领导素质和情绪稳定性等。 测验时间短，简单易行 适用对象 大、中学生???? 社会上的一般人员 管理人员 测验的构成 DISC个性测验由24组描述个性特质的形容词构成，每组包含四个形容词，这些形容词是从支配性（D）、影响性（I）、稳定性（S）和服从性（C）和一些干扰维度出题的，要求被试从中选择一个最适合自己和最不适合自己的形容词。 测验的时间 DISC个性测验不限定时间，整个测验大约需要十分钟左右。 测验的施测过程 纸笔作答，可集体施测 。 1、依据预定的参试人数选择好适宜的测验地点，布置考场。考场环境应安静整洁、无干扰，采光照明良好。 2、准备好测验所用的如下材料：问卷、铅笔、橡皮，保证每位应试者有以上完整的测验材料及用品。 3、安排考生入场，并宣布测验注意事项 4、检查应试者完成了所有题目后，回收问卷，测验结束。　 实验二：能力测试 基本能力测试 职业能力测验 仪器使用： 实验三：职业适应性测试 生活特性问卷 职业兴趣测验 职业人格测验 职业兴趣测试 目的：职业兴趣反映了职业（工作活动）特点和个体特点之间的匹配关系，是人们职业选择的重要依据和指南。职业兴趣测验正是用于了解这两方面特点之间的匹配关系，从而为实现“恰当的人从事恰当的工作”提供可靠的科学依据。 功能：帮助人们明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。 测验特点： 汲取了国外以往测验的优点和其职业兴趣的理论框架，根据中国人以及中国职业的特点设计，符合中国的国情。 题目的设计具有隐蔽性，尽量避免了使受测者有对职业的优