鲁科版 磁生电探究 优秀课件.pptVIP

菲涅耳（A.J.Fresnel，1788—1827，法国物理学家）的贡献：在奥斯特公布他的发现不久，菲涅耳就宣称他把磁铁放在螺旋线圈里，能够成功地由磁产生出电。但是当其他科学家按照这样做时，却没能产生出电，但是菲涅耳的这一发现却启发了安培于1821年着手于这一方面的探索。 安培（A.M.Ampere,1775—1836），法国学家安培设计了这样一个实验：他将一个多匝线圈固定在竖直平面上，在这个线圈的内部的同一竖直平面悬挂一个可以转动的闭合线圈。他设想，当固定线圈中通以强电流时，悬挂的闭合线圈中也会产生某种电流而出现磁性；这时如果用一个强磁铁接近它，就会使中间的可动线圈转动起来。由于他只是在稳态情况下进行实验，所以未能探测到这种现象。 科拉顿（D.Colladen，1802—1892）：瑞士物理学家科拉顿将一块磁铁在线圈中移动，试图在螺线管中产生出电流。为避免磁铁对电流计的指针产生影响，他用一根很长的导线把螺线管和电流计连接起来，并把电流计放在隔壁的房间里。实验时，他将磁铁分别插入和拔出螺线管，然后再跑到隔壁房间观察电流计的摆动情况。但不管他跑的多快，始终没有看到电流计的偏转。 亨利（J.Henry , 1797—1878）美国科学家亨利于1830年暑期，在研究绕有不同长度导线的电磁铁所产生的磁力大小时，把一个线圈与电流计相连，当线圈放在蹄形电磁铁的两极之间，当他给电磁铁通电时，电流计指针出现了摆动，断开电源时，电流计指针向相反方向摆动。由于新学期开学，他不得不停止了这一研究，因而错过了发表这一成果的时机，被誉为离发现“磁生电”现象只有一步之遥的人。 法拉第（M.Farad 1791—1867）英国物理学家法拉第自1821年就开始了磁生电的研究，他用强磁铁靠近闭合线圈，想在闭合线圈中产生出电流，均遭到失败，但他毫不气馁，仍然坚定地进行各种实验，经过无数次的试验，终于于1831年发现了磁生电的现象。 感应电流产生的条件： * * * 复习磁通量 2、定义：面积为S，垂直匀强磁场B放置，则B与S 乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用Φ表示。 1．文字叙述：穿过磁场某一面积的磁感线条数，叫做穿过该面积的磁通量 韦伯（Wb） 1Wb=1T·m2 4 ．说明： (1)磁通量就是表示穿过这个面的净磁感线条数。 (2)磁通量与线圈的匝数无关。 3 ．单位 φ= B S φ= B S cos θ, θ为平面与垂直磁场方向平面的夹角。若θ为平面与磁场方向的夹角，表达式又如何？ 公式： 公式： Φ=B·S 注：要求B与面积S要垂直。 Φ=B·S sinθ（θ为平面与磁场方向的夹角 φ= B S cosθ (θ为平面与垂直磁场方向的夹角 ) 不垂直时： 5.引起磁通量变化的因素： Φ=B·S ·cosθ (1）B发生变化； （2）S发生变化； （3）B与S的夹角发生变化。 (3)磁通量有大小，有正负，但磁通量 是一个标量，遵从代数运算法则 d θ b c a B 电 磁 提出问题 奥斯特实验 生 一、电磁感应的探索历程 菲 涅 耳 亨 利 安培 科拉顿 法拉第 提出问题 1.什么情况下磁能生电 ？ 猜想或假设 2.要使磁生电需哪些器材？ (1)电源—— (2)导线和开关—— (3)小磁针—— 产生电流； 检验磁场的产生 电生磁 产生磁场 形成闭合电路 检验电流的产生 逆向思维 磁铁 导线和开关 灵敏电流计 形成闭合电路； G － ＋ + N S 实验一：探究导体棒在磁场中是否产生感应电流 平行运动 切割运动 实验操作 电流表指针（是否偏转） 实验现象（有无电流） 导体棒静止 导体棒平行磁感线运动 导体棒切割磁感线运动 G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 实验二：探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流 S N S N 实验操作 电流表指针 （是否偏转） 实验现象（有无电流） N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出 G － ＋ + 实验三：模仿法拉第的实验 + - 实验操作 电流表指针(是否偏转） 实验现象 （线圈B中有无电流） 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动 开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关闭合，迅速移动滑片 复原再做 探究电磁感应的产生条件 通过以上几个产生感应电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，并从本质上概括出产生感应电流的条件? 通过以上几个实验我们发现可以利用磁场产生电流。利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。 总结