【精品资料】二年级语文第三册练习设计8.docVIP

本文由zxy6606贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 第八单元 嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇 航员生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食 物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里 发生危险。 本组教材就是以爱科学专题编排的，有生动形象的科学童话，有深 入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环图，介绍了气象、航天、动植物以及 农为科技等丰富的科学知识，篇篇课文都引人入胜。就连“语文园地”中也让学生 发现汉字的构字特点、阅读科学动脑的短文、展示查读的科学资料。这样编排的意 图，就是要在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子 们研究、探索的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出学校，扩展自己的视野。 1、读拼音，写词语。 y zhòu （ ） （ wèi xīng ） háng （ kōng m jiàn ） 识字 8 2、一字开花。 1、在班上展示一学期来写的日记。 2、展示自己查阅的有关动植物的资料，并介绍自己的所见所闻。 运 宇 补 3、请你任选一个古代神话故事讲给家长听。 小朋友，你们对太空的了解有多少呢？人类在太空上又是怎样吃饭的呢？现在 我们一齐来听听宇航员的自述。 太空吃饭讲究多！太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盘等 餐具，桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把 身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注 意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗 里飘出去。夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。饭菜夹住后， 张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走。咀 1、扩词。 30 晒 器 2、写出下列词语的反义词。 暴躁（ 早晨（ ） ） 好事（ 饥寒（ 冲 害 ） ） 白（ 冷（ ） ） 美（ 恨（ ） ） 3、你还知道水对人们做的哪些好事和坏事？说一说再写下来。 31 1、加上偏旁组成新字，再组词。 2、一字组多词。 文 员 2、填上合适的词语。 （ （ ）桥洞 ）声音 景 同 （ （ ）景色 ）波纹 （ （ 到 向 ）倒影 ）青蛙 件 必 睡觉 喝水 走路 洗澡 事 能 穿鞋底带钩的鞋子 绑在睡袋里 用特殊的沐浴器 用带吸管的塑料杯 33 3、根据课文内容连线，说说太空生活的趣事。 3、把句子补充完整。 ① 有座石桥。 1、用下面的字分别组成 6 个新的字。 人 力 一 子 十 厂 良 木 兄 小 火 直 ② 青蛙妈妈带着小青蛙 ③ 小青蛙 4、你听到过回声吗？是在哪儿听到的？ 2、照样子写词语。 一把把扇子 一块块 一张张 一条条 又大又红 又 又 又 又 32 1、读拼音，连生字。 一片片 一棵棵 ké tōng yù Sù 3、读一读，把每一行中不是同一类的词划去。 ① 银杏树 杨树 枣树 松果 通 浴 塑 咳 ② ③ 青蛙 铅笔 猫头鹰 电笔 羽毛 毛笔 熊猫 钢笔 二、比一比，组成词语。 住（ 注（ ） ） ） ） 术（ 木（ 领（ 龄（ ） 技（ ） 枝（ ） 核（ ） 该（ ） 难（ ） 准（ ） 须（ ） 需（ ） ） ） ） 4、你还知道哪些动物是受保护的动物，写一写。 破（ 被（ 三、把词语补充完整。 34 1、把词语补充完整。 （ 十（ ） （ ）盛开 ）茁（ ） 引人（ 瓜果（ ） （ ） （ ） ） 科学（ （ ） （ ） （ ） （ （ ）羿（ ）学（ ）日 ）术 ） （ （ 四（ ）娲（ ）流不（ ）为（ ）天 ） ） （ （ ）空母（ ）不（ 各（ ） ）待 ） 自（ ）自（ ）各（ ）飞船 四、选词填空。 缺乏 缺少 ）保护，中华鲟已成为稀有鱼种了。 ）母爱。 2、比一比，组成词语。 产（ 厂（ 织（ 识（ ） ） ） ） 农（ 衣（ 讲（ 进（ ） 技（ ） 枝（ ） 观（ ） 现（ ） 纺（ ） 房（ ） 变（ ） 弯（ ） ） ） ） 1、由于（ 2、小强失去了母亲，所以他很（ 五、写出下列词语的反义词。 难过（ 前进（ ） ） 笔直（ 暴躁（ ） ） 特殊（ 马虎（ ） ） 3、你知道我国科学技术方面有哪些成就？和同学们说一说，能写的就写下来。 六、照样子写词语。 一片片叶子 一张张（ 一堆堆（ 复习八 一、看拼音写词语。 Zāi hài （ ） （ dào yng bì xū ） （ jiè ） （ shào y zhòu fēi chuàn ） 一团团（ ） ） ） 一把把刀子 一盘盘（ 一只只（ 一群群（ ） ） ） 一、 读短文，回答问题。 鞋帮和