第十六章 态度和 与价值观测验 心理测量学 .pptVIP

态度测验;态度三因素;1 Likert问卷;;编写的基本步骤;;2.Thurstone问卷; 编制者先将编写完成的一组题目（100-200），交由一群相关的人员(20)，请这些评估者按照个人喜好或实务上的重要性，将题目归类，例如将最不重要或轻微的标为1，最重要的归为11，其它的依序给予1至11不同的数字，代表不同的重要性。 评分完成之后，每一题可以计算出一个平均数或四分位差（Q Score），每一个题目的Q分数如果越大，代表大家的评分越分散，重要性越模糊，但是如果大家一致认为某个题目很重要或很不重要，该题目的Q分数则会越小，变异情况较小，模糊性低。; 研究者即依模糊性的高低选出最一致性的题目十至二十题，并使其平均数能涵盖不同轻度高低，组成一套Thurstone量表 Thurstone量表完成后，由受测者逐题依“同意”或“不同意”作答，回答同意的题目计一分，并乘以该题重要性的权重得到个体分数，再以各题分数的中数代表该量表的得分。 该量表的测量较Likert尺度更符合等距的原则，因此，该方法也被称为等距量表法。但是，该量表制作过于复杂，评分者选择有其代表性与客观性问题，且耗时较多，因此并不经常被采用。 ;评价;3. Guttman 问卷; ⑵Guttman量表与Thurstone量表的差异，在于记分的方法，Guttman量表以转折点所累积的题数为分数，但是Thurstone量表以每个题目的重要性分数来记分，相比之下，Guttman量表比Thurstone量表的编制过程更简单。但是在分数的精确性上，则不如Thurstone量表。此外，对于具体行为的测量（例如抽烟的行为），Guttman量表是较佳的选择，但是对于较抽象特性的评估（例如体罚态度），每个题目的难度难以获得一致，则以Thurstone量表较佳。 ;4.欧斯格语意差别量表;;价值观测验;;;职业价值观测验;心理测验存在问题;心理测验的发展趋势