第三章 游戏与儿童的发展 《学前儿童游戏与指导》课件.pptVIP

;;目 录;学习重点;学习建议;二、游戏与儿童创造力的发展;三、游戏与儿童问题解决;第二节 游戏与儿童身体的发展;一、游戏促进儿童基本动作的发展;二、游戏促进儿童体能的提高;三、游戏可以促进儿童的生长发育;第三节 游戏与儿童社会性的发展;一、游戏与儿童的自我意识;二、游戏与儿童的自控能力; 游戏中，儿童还要逐渐学会使自己的意见和别人的看法协调起来，学会相互理解和帮助。学会协商、合作，积极地反馈与支持，学会对同伴让步以及被同伴接纳等。有研究表明，经常参加角色游戏的儿童其社会能力明显好于那些不参加角色游戏的儿童。在游戏中儿童必须学会自我控制、延迟满足，才能更好地游戏。游戏促进了儿童意志行为的养成。;三、游戏与儿童的同伴关系;四、游戏儿童的亲社会行为;第四节 游戏与儿童情绪情感的发展;一、游戏与儿童的情绪体验;二、游戏与儿童情感的发展;经典回味;传统游戏——抽角螺; ;陀螺的玩法： 一般抽陀螺的方法有两种。第一种是水平抽法，而第二种则是垂直抽法。一般玩陀螺有两种比赛方式： 第一种叫作分边法，将参加的人分成两组，然后大家一起抽陀螺，看看哪一组的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺，就称为“死陀螺”，只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方，用自己的陀螺，高举过头，对准目标，向下猛击。; 第二种是画圈法。在地上画一个圆圈，圆圈的中央， 再画一个小圆圈，各人轮流将自己的陀螺往圈子里打，使 陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转，这时，可 用绳子将它圈出来，只要到达圈外还在旋转，都不算它“ 死”。如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就不动了，都算 死了，要放在当中小圆圈内，任别人处罚。若处罚别人的 陀螺也停在圈内，照样要放在小圆圈内，任人处罚。如果 很幸运的没有被击到，或是被击到而没有被分解，可以拿 出一个陀螺，用水平抽法，将自己那个小圆圈内待死的陀 螺击出圈外。 由于时代进步，制作材料不同，大家玩的陀螺各式各 样，且玩法也有不同。 ;一、填空题 1. 游戏可以促进儿童的（ ）、（ ）、（ ） （ ）发展。 2. 游戏与???童身体的发展中可以促进（ ）、（ ） 、（ ）发展。 3. 游戏与儿童社会性的发展中可以促进儿童的（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）发展。 4. 游戏与儿童情绪情感发展中可以促进（ ）、（ ） 发展。 二、简答题 1. 游戏与儿童身心发展有哪些关系？ 2. 游戏对儿童社会性发展有哪些作用？;Thank you!