2018年晒课4忘不了笑声.pptxVIP

我会猜笑里藏刀哈哈大笑捧腹大笑哄堂大笑学习要求一请同学们自由朗读课文，把课文读通读顺，并思考： 课文里出现了哪些人物？她们的笑声各有什么特点？请把相关的句子找出来。“格格格”，这是余晓的笑声，笑得很有感染力，她正一边笑着，一边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和对话，特别是她的笑声，引得大家哈哈大笑起来。格格格余晓 大队长鲁珊的笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事也没有了。鲁珊嘿 这时鲁珊走过来，抿嘴一笑：“嘿，‘积雨云’来了，要不要我发表一个天气预报啊？”嘿 鲁珊一抿嘴，朝他“嘿”了一声，我们小队就接受了他。嘿 “嘻嘻嘻！”这是大个子方萍的笑声。一听到这样的笑声，就知道她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽，说她讲的是“川味普通话”，王羽气得眼泪汪汪。嘻嘻嘻方萍 “呵呵呵！”这特别洪亮的笑是陈立的。陈立是班上数一数二的淘气包，在组建小队时，别的小队都不肯要他。鲁珊一抿嘴，朝他嘿了一声，我们小队就接受了他。从那以后我们经常听到陈立“呵呵呵”的笑声。笑声中，陈立在为班里修桌椅，修门窗。呵呵呵陈立学习要求二完成表格(读—思考—交流)文中描写余晓、鲁珊、方萍、陈立时用了哪些描写方法？他们的性格特点是什么？人物笑声人物的描写方法性格特点余晓格格格鲁珊嘿方萍嘻嘻嘻陈立呵呵呵爱读书动作外貌 动作 语言乐于助人外貌爱捉弄人动作关心集体 除了余晓、鲁珊、方萍、陈立别具一格的笑声外，我还忘不了哪些笑声？ 野炊时的笑声，春游中的笑声，智力竞赛得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。　从这些笑声中体现了这是一个怎样的班集体？ 快乐、团结、充满理想 、同学间有深厚情谊的班集体。读一读第一自然段，想一想它与最后一自然段有什么关系？首尾呼应这篇课文的文章结构是什么？难忘的笑声（总）别具一格的笑声（分）忘不了的笑声（总）总分总小练笔 文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑，把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致，我们今天也来露一手，写写我们班同学的笑，字数为80字左右。 我们是个团结的集体，向上的集体，今天我们为这个集体骄傲，明天这个集体会因我而自豪，让我们把笑、把快乐留在这里，带着希望出发，用最好的成绩回报母校。