中国通史(近代部分)高红贺.doc

中国通史 （近代史部分） 导 言 授课时间：2课时 教材分析：导言部分主要涉及四个问题：一是中国近代史的概念、上下限、社会性质、主要矛盾和时代主题；二是人们对近代历史发展的基本线索问题的认识及主要观点；三是分析介绍中国近代化的概念、过程和特点；四是学习中国近代史的主要参考书目以及学习中要处理好的几个关系。 教学目的与要求：要使学生掌握中国近代史的基本概念、基本内容、基本线索以及中国近代化（现代化）的概念、过程及特点，了解学习中国近代史的基本参考资料。 教学重点与难点：如何正确理解半殖民地半封建社会的概念、中国近代史的基本线索和中国近代化（现代化）的概念、过程及特点。 教学方法与手段：用比较方法分析说明中国近代史与古代史和世界近代史的联系、区别及特征，分析说明人们关于中国近代史基本线索问题的几种代表性意见及其价值。从形成过程和揭示内涵两方面深入分析半殖民地半封建社会这一概念。从历史与现实的联系中深刻认识中国近代化的特定含义、演变过程及其特点（适当讨论）。 一、什么是中国近代史 1、中国近代史概念与上下时限 2、中国近代史的社会性质、主要矛盾、时代主题 3、如何理解“半殖民地半封建社会”这一概念 二、中国近代史的基本线索、主要内容 1、何谓基本线索？为什么要找（研究）线索？ 2、“三次革命高潮说”（胡绳） 3、“四个阶梯”说（李时岳、胡滨） 4、 “新陈代谢”说（陈旭麓） 5、 “民族运动”说（章开源） 6、总结分析 三、关于中国近代化问题 1、问题的提出和近代化的概念 2、中国近代化过程 3、中国近代化（过程）的特点 四、学习中国近代史的基本参考资料及学习方法 1、基本史料 2、参考教材、专著 （1）胡绳：《从鸦片战争到五四运动》，人民出版社1997年版。 （2）李侃、李时岳等：《中国近代史》，中华书局1994年版。 （3）张岂之：《中国历史·晚清民国卷》，高等教育出版社2002年版。 （4）苑书义：《中国近代史新编》，人民出版社2007年版。 （5）陈旭麓：《近代中国的新陈代谢》，上海人民出版社1992年版。 （6）蒋廷黻：《中国近代史》，上海古籍出版社1999年版。 （7）（美）费正清等：《剑桥中国晚清史》，中国社会科学出版社1985年版。 （8）丁铭楠等：《帝国主义侵华史》，人民出版社1973年版。 （9）左步青等：《清代皇帝传略》，知识出版社1998年版。 （10）严中平：《中国近代经济史》，人民出版社1989年版。 （11）刘志琴等：《中国近代社会文化变迁录》，浙江人民出版社1998年版。 （12）龚书铎：《中国近代文化探索》，北京师范大学出版社1988年版。 （13）李泽厚：《中国近代思想史论》，天津社会科学院出版社2003年版。 3、刊物、工具书 （1）中国人民大学报刊复印资料：《中国近代史》 （2）社科院中国近代史研究所编：《近代史研究》 （3）陈旭麓：《中国近代史词典》，上海辞书出版社1982年版。 4、如何学习中国近代史 思考题： 1、什么是中国近代史？如何正确理解“半殖民地半封建社会”这一概念？ 2、如何理解中国近代史的基本线索问题？主要有哪几种说法 3、学习中国近代史的基本参考资料有哪些？ 4、中国近代化的基本内容及其过程、特点。 第一章 第一次鸦片战争 授课时间：8课时 教材分析：本章包括战前的中国与世界、禁烟斗争、鸦片战争、南京条约及中国开始向半殖民地半封建社会演变等问题，承上启下，内容较多，其中战前的世界、战争的经过教材上比较详细，可略讲。 教学目的与要求：使学生了解掌握战前中国的闭关政策和与西方的差距、林则徐等人的爱国思想和行为、鸦片战争发生的原因和战争的简要经过；增强学生的爱国情感，要求学生深刻认识鸦片战争给中国社会带来的影响和中西关系发生的变化，明白鸦片战争是中国近代史的开端。 教学重点与难点：闭关政策；林则徐的评价；鸦片战争（资本主义侵略）的影响（两面性）；中国失败的原因分析。 教学方法与手段：注意介绍史学界尤其是经典作家的观点，以说明（1）中国封建社会的特点、衰落和侵华战争发生的必然性；（2）第一批不平等条约给中国社会带来的影响；（3）战争失败的原因、教训。并制作使用多媒体课件进行教学。 第一节 鸦片战争前的中国与世界 一、战前的中国社会 1、历史的回顾 2、清朝统治的衰落 二、战前的西方世界 三、清朝的闭关政策 1、形成过程及内容 2、实施闭关政策的原因及影响 第二节 鸦片战争的经过 一、鸦片贸易与禁烟斗争 1、鸦片贸易及其发展 2、烟毒泛滥给中国社会带来严重灾难 3、统治阶级中的禁烟派和驰禁派 4、林则徐与禁烟运动 二、英国发动鸦片战争 1、发动侵华战争的原因 2、战争的简要经过（三个阶段） 第一阶段，自1840年6月下旬英军封锁珠江口至1841