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我国软式排球开展现状调查分析与对策研究 　　摘 要：本文介绍了软式排球运动在我国开展的现状、意义，以及它在学校开展的可行性，强调了它在全民健身活动中的重要作用，同时提出现阶段学校软式排球运动的一些不足之处和发展对策，旨在为促进软式排球运动在我国得到健康、持续、快速、稳定的发展提供一定的参考依据。 　　关键词：软式排球 学校 开展现状 对策 全民健身 　　 　　自1995年由北京体育大学将软式排球引入我国以来，人们在了解了软式排球所具有的趣味性、易学性、健身性、终身性的特点之后，其便开始在我国生根发芽、迅速发展，受到越来越多人的欢迎和关注，特别是中小学、高校的学生、教师以及中老年人的青睐，成为校园运动场和全民健身活动中一道新亮点，为排球领域开创了一片新的天地。软式排球以其独特的魁力，逐渐占据重要地位。1996年，团中央、原国家体委决定将软式排球在全国推广，并指定软式排球为全民健身活动的重点项目。2000年教育部将软式排球列为九年义务教育教学新大纲正式内容，并于2002年9月份正式实施。近几年来，国内的许多专家、学者开展了一系列教学科研技术性开发及规则改造工作，但因软式排球是一项新兴的项目，对其开展的状况缺乏统一的归纳、整理，给人们以一种片面之感，这对于进一步研究、推广发展软式排球极为不利，尤其是软式排球在学校已正式实施五年来，学校是否真正贯彻、落实开展软式排球活动。因为学校开展的优势是厂矿、企事业单位、社区所不可比拟的。在全民健身计划纲要中指出“青少年和儿童是21世纪的主人，他们的健康成长关系到国家的富强和民族昌盛。学校体育是国民体育的基础，抓住了学校体育就等于抓住了全国人的体育”，故使对学校软式排球开展状况的调查显得更加突出了，因此，只有对学校软式排球的开展有一个客观的、全面的、准确的了解、认识，才能进一步发展、普及软式排球运动。本文为了使大家了解当前软式排球运动的开展状况，研究进度，特把有关资料加以汇总、归纳，以供大家参考。 　　 　　1 软式排球运动在我国开展的现状 　　 　　软式排球运动是一种集“健身、休闲、愉悦”为一体的运动，它既可以比赛，又可以自娱，因而在全球发展速度很快，成为一项既符合竞技体育，又符合全民健身活动的新兴运动。软式排球于1988年诞生于日本，1992年列入小学体育课中，正式进入日本学校，成为中小学体育课的一项教学内容，并在部分高校女生中得到开展。 　　1995年，北京体育大学排球教研室将软式排球引入我国。1996年，中国排球协会提出在全国推广软式排球运动，并建议将重点放在大中小学。同年12月，原国家体委有关部门指定软式排球为全民健身活动的重点项目。1997年，北京体育大学将软式排球正式列为全校选修课。1998年1月，由前国家体委审定出版了我国第一部《软式排球竞赛规则》。1999年12月国家体育总局排球运动管理中心发出了《中国排球协会关于在全国进一步推广软式排球运动的意见》，要求各省市排球协会积极开展软式排球运动，纳入中小学教材，组织企事业单位、部队开展软式排球活动。软式排球的快速发展，引起了国家教育部的重视，并列入九年义务教育《体育与健康教学大纲》，于2002年9月正式在中小学实施。短短几年，软式排球在我国发展的速度非常之快。目前，全国已有多个省市建立了软式排球组织机构，举办了多层次的培训班和竞赛活动。软式排球在校园里逐渐兴起，现已在部分高校发展成为全校选修课和女生专项的内容。我国在校学生有2亿左右，他们当中的很大一部分人将有机会在课堂上学习到软式排球技术，这样，我国软式排球人口可能达到一亿。 　　软式排球良好的发展前景也引起了商家的重视。据悉，已有不少企业看中了软式排球在中国的这个大市场。其中，北京东方永林科技发展有限公司生产的“121免充气软式排球”首先获得中国排协的认证，成为比赛的指定用球，并与中国排球管理中心签署了共同推广软式排球运动的协议。软式排球作为排球家族的后起之秀，虽出现的时间不长，但已形成与室内排球、沙滩排球三足鼎立之势。若假以时日，软式排球之前途不可限量。 　　 　　2 当前我国开展软式排球运动的意义 　　 　　1995年1月《全民键身计划纲要》的颁布，标志着我国体育发展史上一项深化体育改革的重大举措的正式出台。全国各地、各行业开展了丰富多彩的体育健身活动，而软式排球的出现，为全民健身运动增加了一项新的活动内容。 　　2.1推动全民健身运动深入、广泛地开展。 　　软式排球独特的特点决定了软式排球活动的人口基数非常大，由学校带动厂矿、企事业单位、社区，从学校到工厂、从操场到绿地、从家庭到社区，无疑将促进全体人民参与到健身活动中来，大大促进全民族身体素质的提高，起到利国利民的作用。 　　2.2促进了学校素质教育的深入开展。 　　软式排球在学校的推广