2011年临沂市初中实验操作考试(物理、化学学科 ).doc

2011年临沂市初中实验操作考试（物理、化学学科　） 物理试题（一） 　　学校： 姓名： 考号： 桌号： 实验名称：探究影响滑动摩擦力大小的因素 一、提出问题： 　　一个物体在另一个物体表面上滑动时受到阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦力，如图1所示，演奏二胡时，弓弦与琴弦的相对运动就存在着摩擦。那么滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？ 二、猜想与假设 三、实验方案 　　1、写出实验的步骤 　　① 如图2（a）所示，把玻璃板固定在桌面上，用弹簧测力计水平拉动木板，使木板在玻璃板上做 运动，记下弹簧测力示数。 　　②如图2（b）所示，将毛巾铺在桌面上，重复前面的实验。同a比较，在保持 不变的情况下，研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关。 　　仿照①、②步骤，完成③、④。 　　③ 　　④ 　　2、选择器材 　　参考实验器材：弹簧测力计、玻璃板、带钩的小木块、毛巾、一些重物（如墨水瓶、小辞典、钩码等）。 　　你选择的实验器材： 。 　　3、设计表格记录数据 步骤 实验条件 弹簧测力计示数F/ N 接触面情况 压力情况 1 2 3 4 四、进行实验与收集证据 　　在进行实验的同时，将实验数据记录在表格中。 五、实验结论 　　滑动摩擦力的大小与 和 有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。 六、评估 　　本实验采用了怎样的研究物理问题的方法？你认为实验过程应该特别注意的事项是什么？ 临沂市2011年实验操作考试 物理试题（二） 　　学校： 姓名： 考号： 桌号： 实验名称：探究并联电路的干路和支路电流间有什么关系 一、提出问题 　　电路连接的基本方式是串联和并联，在串联电路中各处的电流都相等，那么并联电路干路和支路电流间有什么关系呢？ 二、猜想与假设： 三、实验步骤 　　1.画出实验电路图 　　参考电路图：如图1所示 　　2.实验步骤 　　参考实验步骤 　　（1）照图1所示的电路连接好电路。 　　（2）把电流表接在电路的A处，经检查连接无误后，合上开关，测出A处的电流IA。 　　（3）再把电流表分别接在电路中的B处和C处，测量出两支路中的电流值IB和IC。 　　你设计的实验步骤： 　　3、实验器材（有如下器材供你选择，缺少的器材可自行补充） 　　电池夹2个、两节干电池（或其他电源）、一只电流表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。 　　你选择的器材： 。 　　4.设计表格记录数据 电流表的位置 电流表的示数I/A A B C 四、进行实验与收集证据 　　在进行实验的同时，将有关数据填入表格中。 五、分析与论证 　　分析实验数据，可得出的结论是 。 六、评估 　　你的假设是否与实验结论一致？实验步骤是否合理？实验操作是否规范？结论是否可靠？实验误差产生的原因是什么？ 临沂市2011年实验操作考