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面试题分类 一、求职动机类 （一）请你自我介绍 可介绍姓名，主要突出自己的亮点，如学位、获得奖学金、发表论文等。 （二）你的人生目标是什么？为实现你的人生目标，你打算如何做？（时间3分钟） 评分参考：针对要素1，岗位匹配性。 清楚、有条理地表明自己的人生目标，对自己人生目标的定位客观、可行，并恰当地使目标与所报考的职位相匹配。 结合自己报考的职位，明确自己努力的方向，采取的措施切实可行。 参考答案： 我的人生目标是当一名优秀的人民教师。 为达此目的，第一、我将努力学习，学习政治理论知识、学习教育理论知识、学习专业知识，丰富自己的理论素养。第二，我将热爱本职工作，从小事做起、从平凡的事做起，在备、教、辅、改、考、评六个环节上狠下功夫，做一个受学生欢迎的教师。第三、我将在写作中提升，将我的教育、教学工作及时记录，写下自己的教育故事、写出自己的教研论文，在促进学生发展的同时，我的专业也得到长足的发展；第四，在实践中超越，我将不断改进教学方法，将先进的教学方法在我的课堂中实践、总结和提升，最终让学生获得最优质的教育，促进学生和教师的共同发展。 （三）你最欣赏的一句名言是什么？为什么？（时间2分钟） 测评要素：求职动机与拟任职位的匹配性（15分） 评分参考： 好：态度诚实，不回避现实需要；追求的目标符合实际；求职动机与报考职位相匹配。 中：意向清楚，可信；追求的目标基本符合实际；求职动机与报考职位不冲突。 差：意向模糊，态度虚假；无追求目标或目标空泛。 参考答案： “一份，一份收获学历是敲门砖，能力是通行证。学历只是起步 学历故然在求职的开始阶段，会为你提供一些机会，但如果你没能力也是徒然。是现行教育体系下的产物，是衡量所学知识的一种标志，当然并不是唯一的标志。有一种人天生聪颖，资质很高，所谓无师而自通者，可以不受这种体系的约束，像爱因斯坦、爱迪生就是。 1995年，尚未取得硕士和博士学位的孔祥银获德国马普学会奖学金资助，到马普分子遗传研究所作博士后研究工作。1997年他听说国内急需生物人才，决定回国工作。他回来后才发现自己的决定是多么幼稚：因为自己最高的学历是大学本科，几乎没有单位愿意接收他。在外漂了几个月后，中科院上海生物工程研究中心负责人慧眼独具，把他安排到中心从事基因研究工作。孔祥银随后用自己一流的成绩证实了那些唯学历论者的短视：在短短的四五年间，他和合作者发现了一系列疾病相关基因，在国际著名学术刊物上发表多篇论文，其研究获得国家杰出青年基金和国家863计划的资助，成果也获得多项专利，并获得国家自然科学奖。