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送你语文考试中“阅读理解”题的解题步骤1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。主要题型及解题思路题型一：归纳段意1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点题型二：概括中心思想（有很多的问答题都是根据中心解答的）例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。题型三：理解含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。题型四：某句话在文中的作用1.文首：开篇点题；总起下文；2.文中：承上启下；总结上文；引起下文3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头题型五：修辞手法的作用1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考4.反问：强调，加强语气等；题型六：联系上下文解释词语意思方法1. 顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法2. 找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺方法3. 结合这个词所描述的对象具体描述题型七：选择正确读音一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。题型八：选择恰当字词1. 仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。2. 认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。题型九：标点符号的作用1. ——（破折号）的作用① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。2. ……（省略号）的作用①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。3 .“”（引号）的作用①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓题型十：给文章加上恰当的题目1. 根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）2. 根据文章的中心，用中心词作为题目。题型十一：文章的写作顺序1 .时间先后顺序。2. 地点变换的顺序。3. 事情发展的顺序。4. 按总后分、总分总、先分后总的的顺序。题型十二：填上合适的关联词1. 并列……一面……一面…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……2. 递进……不仅……而且…… ……不但……还…… ……连……也……3、选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不……4. 转折尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……5. 假设如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……6. 条件只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也……7. 因果因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……