2017-2018学年高中政治人教版必修4（浙江专版）：每课滚动检测（九）创新意识与社会进步+Word版含答案.docVIP

每课滚动检测（九）创新意识与社会进步　 一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”) 1．新事物是对旧事物的全盘否定。(　　) 点拨：F　新事物是对旧事物的根本否定，而不是全盘否定。是既肯定又否定，既克服又保留，即“扬弃”。 2．辩证否定是事物之间的相互否定。(　　) 点拨：F　辩证否定是事物自身的否定。 3．辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。在绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切，要么否定一切，是形而上学的思维方法。(　　) 点拨：T 4．辩证的否定是事物发展的状态。(　　) 点拨：F　量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态。辩证的否定是实现发展的根本途径。 5．辩证法按其本质来说，它是批判的，革命的和创新的。(　　) 点拨：T 6．创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念。(　　) 点拨：F　创新要正确对待权威，不迷信权威，敢于质疑权威的学说，但不是全盘否定权威。创新要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，但不是破除一切传统思想观念。 二、选择题 7．关于辩证的否定，理解不正确的是(　　) A．辩证的否定是发展的环节 B．辩证的否定就是否定一切 C．辩证的否定实质就是“扬弃” D．辩证的否定是联系的环节 解析：选B　本题考查对辩证否定观的理解。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，B错误。该题选B。 8．(2017·绍兴模拟)屠呦呦受到中医药典籍东晋葛洪《肘后备急方》启发，提出用乙醇低温提取青蒿素有效成分，经过不断改进提取方法，终于获得成功。其成功在于(　　) ①正确把握了辩证否定的联系环节　②坚信事物发展是自然发生的　③对不合理的内容要既克服又保留　④具有批判性思维和创新意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　材料强调了主观能动性，②没有体现并且本身也不正确，应排除；对不合理的内容直接剔除，不需要保留，③错误；①④正确，故选B。 9．(2017·浙江名校协作体模拟)“人生在世——幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”林语堂先生的人生感悟启示我们(　　) A．坚持在“扬弃”中推进事物的发展 B．在曲折中把握事物发展的总体趋势 C．做好量的积累为质的飞跃创造条件 D．摒弃旧事物为新事物成长开辟道路 解析：选A　人生在世，就是在自我的肯定与否定、知与不知中实现发展，故A项正确；B、C两项与材料不符合，故排除；D项说法错误，新事物是在旧事物的母体中孕育产生的，并汲取旧事物中积极的、合理的因素，故排除。故本题答案选A项。 10．余额宝是由第三方支付平台支付宝为个人用户打造的一项余额增值服务。通过余额宝，用户不仅能够得到收益，还能随时消费支付和转出，余额宝实质是货币基金，仍有一定风险。央行负责人表示，不会取缔余额宝，但对余额宝等金融业务的监管政策会更加完善。这一表态坚持了(　　) A．肯定和否定的辩证统一 B．矛盾主次方面的辩证统一 C．主次矛盾的辩证统一 D．矛盾普遍性和特殊性的辩证统一 解析：选A　本题考查了辩证否定。材料中的观点强调了对余额宝等金融业务的监管政策会更加完善，从而规范其健康发展，对这一服务的态度坚持了辩证的否定观，做到了肯定与否定的辩证统一，故A正确；B、C、D不符合题意。该题选A。 11．在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定势”的有意识破除，则可能使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们(　　) A．解放思想，破除一切传统观念 B．要有革命批判精神和创新意识 C．在科学理论指导下，就能提出、解决新问题 D．进行逆向思维是发明创造的前提 解析：选B　解答本题的关键是打破“思维定势”，辩证的否定观要求我们要有革命批判精神和创新意识，B符合题意；辩证否定观的实质是“扬弃”，既肯定又否定，既克服又保留，但不是破除一切传统观念，A是错误的；C说法过于绝对；逆向思维有利于发明创造，D是错误的，故本题答案选B。 12．现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源耗费。最近，环保部启动了绿色GDP 2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新的核算体系试点。这一举动表明(　　) ①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④上层建筑对经济基础具有反作用 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：选D　①③观点正确且符合题意，人类选择绿色GDP核算体系，从而改善生态环境，说明意识活动具有目的