2017-2018学年高中政治人教版必修4(浙江专版):每课滚动检测(八)唯物辩证法的实质与核心+Word版含答案.docVIP

2017-2018学年高中政治人教版必修4(浙江专版):每课滚动检测(八)唯物辩证法的实质与核心+Word版含答案.doc

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2017-2018学年高中政治人教版必修4(浙江专版):每课滚动检测(八)唯物辩证法的实质与核心Word版含答案

每课滚动检测(八)唯物辩证法的实质与核心 一、判断题(正确的填“T”,错误的填“F”) 1.矛盾双方只有斗争性没有同一性。(  ) 点拨:F 矛盾双方既对立又统一,是同一性和斗争性的统一。 2.发挥了主观能动性,就能消除事物之间的矛盾。(  ) 点拨:F 矛盾具有客观性,不能消除矛盾。 3.矛盾普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性。(  ) 点拨:T 4.矛盾的个性表现共性并优于共性。(  ) 点拨:F 矛盾的个性与共性无优劣之分。 5.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。(  ) 点拨:T 6.解决了主要矛盾,有助于其他次要矛盾的解决。(  ) 点拨:T 二、选择题 7.(2015·浙江10月选考)2015年9月23日,中纪委书记王岐山在纪检监察干部监督工作座谈会上指出,对于纪检监察干部队伍来说,严管就是厚爱。这表明(  ) ①矛盾双方绝对同一 ②矛盾双方既对立又统一 ③矛盾双方相互依赖 ④矛盾双方相互贯通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:选D 矛盾双方既对立又统一,同一是相对的,斗争是绝对的,①错误;严管不一是坏事,在一定条件下会转化为好事,②③④正确,故选D。 8.漫画《感谢对手》告诉我们(  ) ①普遍性寓于特殊性之中 ②同一以差别和对立为前提 ③新事物具有强大的生命力 ④联系是事物存在和发展的条件 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:选D 漫画中对手的存在,使其双方相互依存、坚强壮大,故选②④,①③与漫画旨意不符。答案选D。 9.(2017·湖州模拟)土豆和西红柿根本不是一个世界的,但它们走到了一起。因为土豆变成了薯条,西红柿变成了番茄酱,它俩变成了绝配。感情亦是如此,没有天生就合适的两个人,只有两颗彼此包容和理解的心懂得欣赏与珍惜,才能看得到长久!这段生活感悟告诉我们的哲学道理是(  ) ①不同事物有不同的矛盾 ②同一矛盾的两个方面各有其特点 ③没有斗争性,就没有矛盾双方依存和贯通,事物就不能存在和发展 ④没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物就不能存在和发展 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析:选C 材料主要说明西红柿和番茄是一对矛盾,两者在对立统一中推动事物的发展,③④正确,故选C。①②材料未体现。 10.雾霾是雾和霾的组合词,雾,是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾,是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生,但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此,以下判断正确的是(  ) A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念 B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性 C.雾与霾只有特殊性没有普遍性 D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别 解析:选B 材料中对雾与霾的分析体现了矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,B符合题意;雾和霾常常相伴而生,体现了雾与霾既有普遍性又有特殊性,C说法错误;A、D表述错误。该题选B。 11.2015年5月4日,中共中央总书记习近平在北京会见朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团时指出,两岸同胞要以心相交、尊重差异、增进理解,不断增强民族认同、文化认同、国家认同。这体现了(  ) A.肯定与否定的辩证统一 B.实践与理论的具体统一 C.共性与个性的辩证统一 D.前进性与曲折性的统一 解析:选C “以心相交、尊重差异、增进理解”体现了普遍性与特殊性的关系即共性与个性的关系,A、B、D不符合材料的主旨。该题选C。 12.2014年9月22日习近平总书记在庆祝人民政协成立65周年大会的讲话中多处引用古语古训。下列习近平所引用的古语古训与其哲理相一致的是(  ) ①履不必同,期于适足;治不必同,期于利民——矛盾具有特殊性 ②大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也——整体处于主导地位 ③为者常成,行者常至——事物运动是有规律的 ④名非天造,必从其实——一切从实际出发,实事求是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选B “非一木、非一流”,强调量变的重要性,②错误;“为、行”强调实践的重要性,③错误。①④中古训与哲理对应一致,当选。该题选B。 13.放眼诸多社会问题,很多解决路径都是局限在“城市人”的思维框架里,用“城市人”的见识来考量当下社会问题,似乎已经成了一种通病。数据显示,近5年来,校车事故导致的死亡学生中,74%为农村学生。而追问校车事故发生的根源,“撤点并校”无疑是重要因素所在。为什么会“撤点并校”?无非又是城市人根据自己的认识、忽视农村现状而制定出来的政策。用“城市人”的见识来考量当下社会问题违背了(  ) ①具体问题具体分析 ②主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 ③矛盾双方在一定条件下会相互转化 ④矛盾的普遍性和

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