(幼儿园相关管理课件）第十一章园长与幼儿园领导工作.pptVIP

第十一章 园长与幼儿园领导工作 目 录 第一节　幼儿园领导概述 第二节　园长的角色与职责 第三节　园长的素质及专业发展 第一节　幼儿园领导概述 一、领导及领导者 (一)领导的概念 这里对“领导”作如下界定：领导就是领导者带领和引导被领导者(包括组织)，在一定环境条件下，为实现组织共同目标而奋斗的行为过程。这一定义包含以下几层含义 第一，领导是领导者有意识地对被领导者施加影响的过程。 第二，领导活动体现了一种多因素的相互关系。 第三，领导行为的目的是为了实现组织的目标。 (二)领导与管理 领导 管理 活动主体 主要负责高层管理 广义的管理包括上层、中层和下层管理，狭义的管理则指中、下层管理活动对象 活动对象 人 人、财、物、事、时间、信息等 活动范围 主要面向全局 更多限于分工的局部活动方式 活动方式 主要为间接的影响活动，如战略、目标方向 更多地指直接的实践活动，如战术方面的实务性、技术性的工作 领导与管理的联系与区别 简言之，“管理者就是把事情做正确的人，而领导者则是做正确事情的人。 领导者必然是管理者，而管理者并不一定是领导者，也就是说，领导者具有双重角色的作用。 二、园长的领导力 (一)园长领导力的概念 所谓园长领导力，是指园长使其命令、劝告或建议能引起被领导者做出预期反应的一种影响力。 (二)园长领导力的结构 1.权力性影响力 2.非权力性影响力 第二节　园长的角色与职责 一、园长的角色 园长的角色主要表现在以下几个方面： (一)领导者与经营者的角色 1.领导者的角色 其一，园长对幼儿园的领导是思想的领导 其二，园长对幼儿园的领导是行政的领导 其三，园长对幼儿园的领导是业务的领导 2.经营者的角色 (二)指导者与学习者的角色 1.指导者的角色 2.学习者的角色 (三)服务者与协调者的角色 1.服务者的角色 2.协调者的角色 二、园长的职责 “职”指职务，它是指管理特定岗位的称号。“责”是责任，它是指管理特定岗位的人对其岗位工作所必须承担的责任。园长的职责，就是园长这个特定的工作岗位应承担的特定责任。园长的职责不仅由上级主管部门所规定，而且由所在的幼儿园性质、任务所规定，从这个意义上说，园长的职责具有社会性。园长在岗位上不仅对上级领导部门负责，而且应对社会负责，对教师、幼儿和家长负责。 根据中外总结的园长的主要职责，我们将园长的主要领导工作归纳为以下几个方面： (一)坚持正确教育思想的领导，把握整体办园方向 (二)建立有效的幼儿园管理系统，保障园所各方面工作有序进行 (三)建设优秀的教职工队伍，保证保教工作顺利开展 (四)建立和谐的内外关系，争取各方面的支持与配合 (五)善于当家理财，拓宽办园资源渠道 第三节　园长的素质及专业发展 园长的素质是指园领导自身所具有的基本条件和内在特征，它包括：政治思想素质、知识素质、心理素质、能力素质、身体素质等。 一、园长的素质 (一)政治思想素质 1.一定的政治理论修养和政策水平 2.强烈的事业心和高度的责任感 3.坚定的教育信念 4.良好的道德修养和工作作风 (二)知识素质 1.较广博的科学文化知识 2.较扎实、系统的幼儿教育专业知识 3.基本的幼儿园科学管理知识 二、园长的专业发展 (一)园长专业发展的概念 园长的内在专业结构不断更新、演进和丰富的进程，是园长个体专业持续发展、日臻完善的过程。 (二)园长专业发展阶段 1职前预备期 2适应期 3称职期 4成熟期