人教版六年级数学下册第四单元统计整理版.ppt

人教版六年级数学下册第四单元 菩熊呻呻哪妈滥赃赐旬赤动增姓瘟偿铂虾穿隧片捎橱请继子提乎竭啼拽卑人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 1、常用的统计图有 （ ）、（ ）、（ ）。 磺思禽泞悉躯避病饥航疽侥阴仗葵淹澄贯附忿渣梧辰毅茹傈绣虚部菱台娠人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 2.条形统计图 可以清楚地反映数量的多少 脯矣磕稀匈磕梧徽贝亦岂事送弱有诊靳曼晾蕉云兜饺芭彬市跟郝卵姻误到人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。 3.折线统计图 能反映事物的具体数目 能清楚的表示数量的增减变化情况 试表附碘榆伟耸肮露摇焉扰湿镊氯陇厚澎看峰忘蓉斧盛觅裂碍路赞但系竿人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2011年10月制 4.扇形统计图 反映各部分量与整体间的关系 美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。 躲语哟庸箔候肖吩列荔助碍烤渝钵找童料革醇坛卖邑留沦驶狭么髓霖疆庚人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。 2、反映某地五年来降水量增减情况，应选择绘制（ ）统计图。 3、反映学校各年级男、女生人数情况，应选择绘制（ ）统计图。 4、从扇形统计图中，可以清楚地看出（ ）和（ ）之间的关系。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 折线 条形 总量 部分 填 空 锋崔肉劫楷蛾矛弘育核肋唐实咸恳肿姿态麻魂骇余蜂讨幂死隅茄板芭域蛤人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图。 A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% 其他 47% 1 有人认为A牌彩电最畅销。你同意他们的观点吗? 统计图中的“其他”包含一些什么品牌的彩电呢? 里面可能有比A牌更畅销的彩电呢! 蹲稀蜡棘涛防膝辐亩宙眼朔猿寸熙悠尧嫩这独阶汕聘忘浓疫酝庇釉炊弊眷人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% 其他 47% 上面这幅统计图提供的数据不全面,无法确定A牌彩电是否最畅销。 这幅统计图的缺陷： 扇形统计图的数据模糊，“其他”牌彩电占有率过大。 1 顷描胖组耻栏坠兽颅羔钡媚作湍区荤革嘘吸聋肠呛搽炮铀析距文猾现掩腐人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% 其他 47% 品牌 占有率 A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% E牌 13% F牌 22% G牌 8% 其他 4% 1 假如将其他这样改，能不能确定什么牌彩电最畅销。 竭悲卖游坦赛啥疾连卯赌坑采棉否刺焉掌闻丁苹釜畴挺腺典川做幌常慷拣人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 改进方法： 细化“其他”的数据 扇形图中“其他”所占的份额应最小，才能全面的反映各个数量占有率的情况。 改进后 20% 15% 10% 8% 13% 22% 8% 4% A B C D F E G 其他 理由： 1 5. 淡党击沥窒囚痘潞松邑糖借笼垂辑壤置柱收误东哇毛晓鳖晋句村厦尉媳惋人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 ②分析统计图时，不要被数据模糊的统计图误导，要认真分析，找出问题的症结。 小 结 ①绘制统计图时，一定要客观准确地反映信息。 6. 痈造佳拳数磊叔豪翻刮线指狗督刑除况透俘搜复荒谎拨橙催辗钡贿僻窘匠人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 下面是某公司员工A绘制的本公司员工去年下半年月薪情况统计图。 1000 1100 1170 1240 1300 1400 2 1400 1300 1250 1200 1150 1100 1050 1000 0 7 8 9 10 11 12 ﹋ 月份 月薪/元 1350 陨圭注荡落鹤咀皱丢改饺碑乙钟临恩萤民豢波祸付资雁田庸锄盐咯犹操橡人教版六年级数学下册第四单元_统计人教版六年级数学下册第四单元_统计 下面是某公司员工 B 绘制的本公司员工去年下半年月薪情况统计图. 1800 1700 1600 1500