人教版六年级数学上册《总复习分数乘除法》优秀课件_1.ppt

总 复 习;教学目标;直接写出得数：;两个数相除又叫做两个数的比。;; ︰10也可以写成 ， 仍读作“15比10”。;;;　　小强的身高1米，他爸爸的身高是173厘米，小强说他和他爸爸的身高比是1 ︰ 173，对不对？如果不对，你认为是多少呢？;判断：;√;（5） 既可以读作十五分之七，又可以读作七比十五。（ ） （6）把1克盐溶于20克水中，盐与盐水重量的比是1：20。（ ）;1. 小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，共花了1.8元。小亮买了8本，共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本数之比是（ ）:（ ）,比值是（ ）；花的钱数之比是（ ）：（ ），比值是（ ）。 ;2. 3 :（ ）= 24;练;14;2. 下面哪面红旗长与宽的比是3:2 ？; 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。;比;什么叫比？;16÷25; 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。;;6÷8;利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质，我们可以把分数约分成最简分数。;下面哪些比是最简比： 6：9 2：9 4：22 7：13 （ ）（ ）（ ） （ ）;（1） “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。;15︰10 ＝ ;＝;32 : 16;0.15 : 0.3;怎样化解分数比？ 比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。;归纳化简比的方法:;一个小数和一个分数组成的比，怎样化解？;1、看谁的眼睛看得准？（根据比的基本性质判断下面各题）;2、选择正确的答案。;3、 生产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。;;化简比和求比值的区别;练;(1) 49:50 = (49×2):(50×2) = 98:100;总 结;3、比的后项不能为零。比值后面不带单位。;;1、看清分率。 2、找准单位“1”的量。 3、确定单位“1”是已知还是未知？ 4、 单位“1”的量×分率=分率对应量 （分率对应量÷分率=单位“1”的量）;看谁先找到题中的单位“1”。;;（1）池塘里有12只鸭和4只鹅， 鹅的只数是鸭的几分之几？;鸭：;鸭：;;五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐 。六年级师生捐书多少本？;; 小华今年10岁，是爸爸年龄 的 ，小华的爸爸今年几岁？ ;本课小结