《因数和倍数课件》小学数学人教2001课标版五年级下册课件.pptVIP

一、复习旧知 整除： 二、理解定义 因数和倍数 （一）练一练 在整数乘法算式中，找一找？ 谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 小判官 一、求出下面各数的因数。 24的因数有________________________。 30的因数有________________________。 四、2的倍数 2的倍数： 1、解决问题 食品店运来35个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？ 答：每2个装一袋，不能正好装完，因为35不是2的倍数。 如果每5个装一袋，能正好装完。因为35是5的倍数。 填一填 * 新课标人教版小学数学五年级下册 三塘中心小学 朱麦丽 整除： 在一个除法的算式中，被除数和除数、商都是整数， 除数不为零，并且商没有余数，这样的算式就叫整除。 因为12÷2＝6，商是整数，没有余数。 所以12是2的倍数， 2是12的因数。 因为12÷6 ＝ 2，商是整数，没有余数。 所以12是6的倍数， 6是12的因数。 二、理解定义 在整数除法中，如果商是整数，没有余数， 我们就说被除数是除数的倍数， 除数是被除数的因数。 例如，因为12÷2＝6，所以我们就说12是2的倍数， 2是12的因数。同样因为12÷6＝2 ， 所以我们也可以说12是6的倍数，6是12的因数。 注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候， 我们所说的数指的是自然数。 （一般不包括0） 因数和倍数 下面的4组数中，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？ 4和24 26和13 9和81 25和75 因为24÷4＝6商是整数，没有余数 所以24是4的倍数，4是24的因数。 1、12是倍数，2是因数。 2、12是5的倍数。 （错） （错） （二）比一比 今天所学的因数和之前所学的因数有什么不同？ 1、今天所学的因数必须是整数； 之前所学的因数可以是小数，也可以是整数。 2、今天所学的因数不能独立存在， 因数和倍数是相互依存的。 （三）说一说 你能从中选两个数，说一说谁是谁的因数， 谁是谁的倍数？ 2 3 9 1.2 18 20 三、18的所有因数 18的因数有____________________________________。 18的因数有 1，2，3，6， 9，18。 1、2、3、6、9、18 1，2，3，4，6，8，12，24 1，2，3，5，6，10，15，30 48的因数有_________________________________________________。 1，2，3，4，6，8，12，16，24，48 一个数的最小因数是1，最大的因数 是它本身。 一个数的最小倍数是它本身，一个没有最大倍数。 2、4、6、8、10、12、14、16、18…… 8的倍数： 8、16、24、32、40、48、56、……. 9的倍数： 9、18、27、36、45、54、63、72、…... 这样的倍数你会找吗？ 30以内的5的倍数： （5、10、15、20、25、30.） 我能行！ 硕果累累 说一说你这节课的收获？ 1、因为12÷2＝6 所以12是2的倍数，2是12的因数. （因数和倍数相互依存的） 2、18的因数有1，2,3,6，9,18. 3、2的倍数有：2,4,6,8,10。。。。。。 一个数的因数的个数是（ ）， 一个数的倍数的个数是（ ）。 一个数的最小因数是（ ）， 一个的最大因数是（ ）。 一个数的没有（ ）， 一个的最小倍数是（ ）。 有限的 无限的 1 它本身 最大倍数 它本身 *