《三角形的内角和课件》小学数学人教版四年级下册_1.ppt

三角形的内角和 * 傅家镇中心小学 马娇 人教版小学数学四年级下册 导入 做一做 结论 练一练 内角：在图形内部的角 返回 画一个三角形，量一量这个三角形每个内角的度数，算出每个三角形的内角和。思考：我发现了什么？ 返回 3 2 3 1 平角：1800 拼 返回 验证过程一 返回 验证过程二 返回 360°÷2＝180° 推算 返回 三角形的内角和是180° 返回 是这样吗？ 我的个头比你大， 我的内角和一定比你大。 返回 哦，看来所有的三角形， 不论大小，它的内角和都 是180度。 返回 已知∠1＝300, ∠2＝800, 求∠3的度数。 300 800 ？ 返回 １ ２ ∠1=40o ∠ 2=48o 猜猜∠3有多少度？ 3 ∠ 3=92o 返回 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 返回 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？ 1800－700×2 1800－700 －700 700 700 400 内角和1800 返回 2.请说出下列每个三角形每个角的度数。 180÷3＝60° 180－96＝84° 84÷2＝42° 180－90－40＝50° 90－40＝50° 返回 （1）∠1=35° ∠2=47° ∠3=（ ） 这是（ ） 三角形 （2）∠1=50° ∠2=40° ∠3=（ ） 这是（ ） 三角形 （3）∠1=20° ∠2=45° ∠3=（ ） 这是（ ） 三角形  填一填 返回 3.判断 （1）一个三角形的三个内角度数是：80° 、75° 、 24° 。 （ ） （2）大三角形比小三角形的内角和大。 （ ） （3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360°（ ） × × × 返回 A.一定是锐角 B.一定是钝角 C.一定是直角 D.可能是锐角或钝角或直角。 一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（ ） D 返回 *