制取氧气（三）.pptVIP

课题3 制取氧气 第三课时 第二单元 我们周围的空气 By 万州二中 陶春节 自主阅读教材： 实验活动1：氧气的实验室制取与性质 1.在试管口放一团棉花的作用 2.铁架台夹试管是夹在试管的什么位置？ 3.收集氧气时，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？ 4.停止加热时先熄灭酒精灯还是撤离导管 防止加热时KMnO4粉末进入导管 距试管口1/3处 （刚加热时产生的气泡中混有空气,这时气体不纯） 先离后熄，目的：防止试管冷却后, 水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂。 【问题与交流】 1.检验装置的气密性时，除了用手紧握的 方法外，还可以用什么方法？ 分析：手握试管的目的是用体温使试管的 气体升温。因此，除了用手握的方法外，还 可以用热毛巾捂住试管，或用酒精灯给试管 微微加热等方法。 【问题与交流】 2.如果某同学制的的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 分析可能的原因如下： （1）没等装置中的空气排净便开始收集空气 （2）排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡 （3）收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好 【问题与交流】 3.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？ 分析：如果开始便将红热的木炭伸入盛有 氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧大 量放热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧 气逸出损失，会迅速使瓶中氧气的含量降 低，影响实验现象。 收集方法 实验原理 实验装置 实验步骤 实验验证 制取气体的思路 （以02为例） 反应物都是固体， 反应需要加热 反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热 固液不加热型 固固加热型 发生装置 固液不加热型 使用长颈漏斗时，长颈漏斗的下端必须伸入液面下， 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。所以必须液封 锥形瓶 铁架台 试管 长颈漏斗 分液漏斗 导气管 请选择过氧化氢分解实验的发生装置 比较装置 装置简单 操作方便 可随时加入过氧化氢溶液 不用固定 反应容器较大 反应速率可控 反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热 固液不加热型 排水法 不易溶于水或难溶于水的气体 向上排空气法 密度比空气大的气体 向下排空气法 密度比空气小的气体 收集装置 检验： 验满： 将带火星的木条插到集气瓶中， 如果木条复燃，则证明是氧气。 将带火星的木条插到集气瓶口, 如果木条复燃,则证明集满氧气。 O2的检验和验满 练习：1、用高锰酸钾制取氧气的下图中是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。 试管口要略向下倾斜 导管只需突出胶塞少许 铁夹应夹在试管中上部 应对准药品加热 导管口只能插在集气瓶口附近 应加酒精 管口没有塞一团棉花 ①写出仪器名称Ⅰ________，Ⅱ________．②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置________（填编号）实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的文字表达式为 ． 1.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。 试管 锥形瓶 C 氯酸钾 二氧化锰 氯化钾＋氧气 加热 ③D装置收集氧气，操作的正确顺序为________（填编号）． a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从________（填“a”或“b”）端通入． bac b 洗涤气体时：气体长进短出 收集气体时：短进长出(集气瓶里灌满水） a b 回忆旧知 2.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是 A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料管 C．使用该装置来观测是否有氧气输出 D．使用该装置用来观测氧气输出的速率 a b B 多功能瓶 装置正放 1.排空气法收集气体时： 密度大于空气： 密度小于空气： 2.排水法收集气体时：短进气，长出水 气体长进短出 气体短进长出 （与密度无关） 多功能瓶 装置倒放 1.排空气法收集气体时： 密度大于空气： 密度小于空气： a b 2.排水法收集气体时：长进气，短出水 气体短进长出 气体长进短出 （与密度无关） 1、空气 空气 空气成分的发现史 成分： 污染及防治 氮气、氧气、稀有气体、二氧化 碳、其他气体和杂质 污染物 污染的危害 防治措施 （混合物） 2、氧气 氧 气 性质 制法 用途 物理性质 化学性质 氧化反应 剧烈氧化 缓慢氧化 实验原理（分解反应） 供给呼吸 支持燃烧 工业制法 实验室制法 装置 发生装置 收集装置 化合反应 （