《1统计表和简单的条形统计图课件》小学数学苏教版四年级上册_3.ppt

作课教师：刘团杰 苏教版四年级上册数学 条形统计图 科普类 动画类 综艺类 体育类 创设情境 引入新课 这是我们班同学最喜欢的电视节目学生人数统计。 正正 正正 正正正 正 体育类 动画类 综艺类 科普类 ▲收集数据的方法： 　　画“正”法。 创设情境 引入新课 正正 正正 正正正 正 体育类 动画类 综艺类 科普类 404班同学最喜欢的电视节目统计表 科普类 综艺类 动画类 体育类 合计 节目类别 6 创设情境 引入新课 喜欢人数 表1 表2 同桌讨论 （1）统计表中的数据表示什么？ （2）统计表的合计数是怎样得来的？ （3）这个统计表是有哪几部分组成？ 创设情境 引入新课 正正 正正 正正正 正 体育类 动画类 综艺类 科普类 404班同学最喜欢的电视节目统计表 科普类 综艺类 动画类 体育类 合计 节目类别 2015年 1月 6 15 12 13 46 标题: 制表日期: 结果: ▲整理后与整理前相比有什么优点？ 创设情境 引入新课 喜欢人数 项目: 2014 年10月 6 15 12 13 46 404班同学最喜欢的电视节目统计表 科普类 综艺类 动画类 体育类 合计 节目类别 人数 404班同学最喜欢的电视节目统计图 2014 年10月 单位：人 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 6 15 ▲ 每格表示 几人？→ 合作交流 探究新知 小组活动要求： （1）独立思考，试着完成统计图。 （2）把自己的作品在小组内互相交流， 并说说在画条形统计图时，你想提 醒大家注意些什么。 合作交流，探究新知 2015 年1月 6 15 12 13 46 404班同学最喜欢的电视节目统计表 科普类 综艺类 动画类 体育类 合计 节目类别 人数 404班同学最喜欢的电视节目统计图 2015年1月 单位：人 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 6 15 12 13 ▲ 每格表示 几人？→ 合作交流 探究新知 某班同学最喜欢的电视节目统计图 2015 年1月 单位：人 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 6 15 12 13 1.喜欢( )类电视节目有( )人。 2.喜欢( )类电视节目的人最多。 3.喜欢( )类电视节目的人比喜欢( )类的多( )人。 合作交流，探究新知 ▲统计表用表格呈现数据。 ▲条形统计图用直条呈现数据。 ▲统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 某班同学最喜欢的电视节目统计图 年 月 2015 1 单位：人 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 单位：人 科普类 综艺类 动画类 体育类 节目类别 6 15 12 13 ★条形统计图能直观、形象地表示数量的多少. 合作交流，探究新知 2015 年 1 月 6 15 12 13 46 某班同学最喜欢的电视节目统计表 科普类 综艺类 动画类 体育类 合计 节目类别 人数 三街小学某星期每天用水情况统计图 2015年1月 单位：吨 1、这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？ 2、同学们发现这个星期四比上个星期四少用了 2吨水，你想到了什么？ 12 0 2 4 6 8 10 12 14 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 2 11 11 11 9 3 达标检测 巩固提高 达标检测 巩固提高 小明在统计时，不小心把墨水碰到了，一个格子被墨水挡住了，现在知道他们班共有42人。你能帮小明找回挡住的数据吗？ 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 喜欢 人数 正一 正正正 正正一 某班同学最喜欢的电视节目统计表 2015年1月 回顾总结 提高认识 ● 这节课你有什么收获？