网络成瘾 教学文稿.pptVIP

诊断 师建国诊断标准 (西安精神卫生中心) 上网的时间越来越长； 企图缩短上网时间的努力总以失败告终。 如果在过去12个月内，表现出与以上3个条件相符即可诊断。 网络成瘾形成因素 生物学因素 有研究显示，长时间上网会使中枢神经递质多巴胺水平增高，而影响精神活动。由此而带来一系列复杂的生理和生物化学变化，导致神经内分泌失衡、自主神经功能紊乱，免疫功能降低，引起种种疾患。 网络成瘾形成因素 心理学因素 三种青少年容易出现网络成瘾： ⑴没有父母关心、交流的孩子。 ⑵冲突性家庭，家长教育方式与孩子不适应。 ⑶自我实现有障碍的孩子。 —中科院心理所 高文斌— 自我控制能力差和社交焦虑严重的青少年。 人格发育不良，儿童期经历挫折，性格内向而表现欲较强。 网络成瘾形成因素 心理学因素 网络成瘾发性机制的研究认为，可能有以下几种机制： 一、行为学习机制 阳性强化机制 在上网游戏时，游戏中的角色和情景获得好成绩或得分，受到奖励，起到明显的正性激励作用。 行为获益，在认知和情绪上可产生正性情绪体验。精神上的胜利，增强自信和自我肯定的认知。使个人的权利、能力、性本能在网络中得满足，产生愉悦感、满足感。 网络成瘾形成因素 心理学因素 一、行为学习机制 阳性强化机制 在正性激励作用下，产生短暂极度满足状态，与物质依赖的满足状态有类似之处。 阳性强化机制在成瘾的初期阶段，对这一病理行为的形成起重要作用。 阴性强化机制 阴性强化是指行为后果可以避免或减轻某种不愉快体验。在上网过度之后，现实的适应功能明显受损。老师、父母的批评、责备、学习成绩下降，使病人感到自己失去对生活的控制力。 网络成瘾形成因素 上网带来的兴奋、刺激或成功，可以使现实生活中苦恼、无价值感消失。这样上网发展成应对负性情绪的手段，这时即起到阴性强化作用。 阴性强化在成瘾行为发生和发展起重要作用。 由于阳性、阴性强化的双重作用，促使上网成为具有成瘾性倾向的活动。 网络成瘾形成因素 心理学因素 二、分析心理学机制 弗洛伊德心理分析学说——自我的功能 （1）控制和调节本能冲动 （2）与现实关系 （3）客体关系 （4）防御机制 压抑——将一些观念或感觉排除意识察觉之外。 否认——为了避免现实中某些痛苦方面被察觉， 而拒绝承认，用幻想来代替。 网络成瘾形成因素 心理防御机制 好幻想和做“白日梦”是网络成瘾病人习惯的防御方式。 从小好幻想，内容涉及英雄传奇、科幻和自己的超自然力量。在“白日梦”中自己进入角色，沉溺于自己幻想的故事情节中。 在受到批评、挫折等应激状态时，以幻想作为一种摆脱痛苦情绪的一种方法。 网络成瘾形成因素 病人性格内向，难与人建立信任的亲密关系，好独处，好沉溺于内部的体验。在现实生活中的幻想和压抑可以在网络上激活各种幻想和原始想象，产生大量幻想性体验，并以虚拟的方式得到释放。 虚拟现实与客观现实 分析心理学认为，以个人体验为主的心理现实，其真实性并不亚于外在客观现实的真实性。 * * 网 络 成 瘾 北京回龙观医院 吉中孚 网络成瘾日益引起公众关注 因儿子沉迷网络不能自拔，悬赏万元急寻戒网良方。 —北京青年报2004年11月8日— 北京兰极速网吧，几名中学生纵火烧死数十人。 —健康报2004年10月11日— 近年来随着互联网的飞速发展，上网成瘾的青少年逐渐增多，引起了心理学、医学和社会工作者高度重视。 —杨国栋等 健康报— 网瘾泛滥将毁民族未来。 —信报2005年3月7日— 网络对青少年的负面影响如果任其发展，毁掉的将是国家和民族的未来。 —全国人大代表张学东— 概述 互联网的飞速发展给社会生活带来巨大变革，对人们的心理和生活方式也产生巨大深刻的影响。一方面给人们带来许多服务项目，使人们体验到信息时代的便捷与快乐。另一方面，伴随着互联网的发展，由网络色情、网络诈骗等带来的社会问题日益严重，过度使用网络导致身心健康问题日益突出。 历史沿革与命名 1994年美国纽约精神科医生Goldberg首次将由于过度使用互联网，出现行为冲动失控而导致心理、社会功能受损的现象命名为互联网成瘾症。 很快“互联网成瘾症”引起精神病学家和临床心理学家的关注。哈佛大学医学院附属Mclean医院，在1996年专门开设了治疗网络成瘾的诊所。19