从眼前景到心中景(中学生诗歌写作指导).docxVIP

从眼前景到心中景——385班“学写小诗”小记代立然学习郭沫若的《天上的街市》一课，学生对“联想与想象”的写法很感兴趣。我因势利导，多说了几句关于诗歌写作的小技巧，并鼓励他们试着写一首咏物的小诗，想不到惊喜多多。其实我所讲的很少，几句而已。现在整理一下，供大家参考：写作既要精于写“眼前景”，又要善于写“心中景”，努力把“眼前景”与“心中景”统一起来，让“眼前景”为“心中景”代言，让“物”为自己代言。这时候你的语言，就有了诗的意味了。下面就录出同学们写的一些“作品”，供大家赏玩并批评吧。（代立然）◎露珠作者：385班 李泉锐叶上的露珠现了?好像闪着颗颗眼睛晶莹的眼睛亮了好像是颗颗露珠我想那露珠深处定然有一个神奇的世界那世界上的一草一木定然是世上没有的珍奇你看那晶莹的露珠在叶上激动地睁着眼睛好像清楚地知道?我内心的激动◎秋树作者：385班 姚迦深秋的老树在山上矗立着粗糙的胳膊随着冷风而瑟瑟发抖?每一滴黄绿色的眼泪都溶解在土壤中倾诉着，它那悲苦的一生然而，它那深埋的根系里却藏着下一个翠绿色的春天◎暖阳作者：385班 孙博怡?冬天的河干涸了风中的树叶凋零了冬天一缕阳光映照在我的脸庞落在了我的心房暖暖的转眼阳光照射在河面小船迎风斩浪掬一捧阳光捧在手上向着太阳奔赴远方再洒满一地阳光?在我前行的路上让我不再彷徨心中重燃希望拥抱美好瞬间?我相信泥土里的梦将会在枝头绽放?◎星作者：385班 耿浩博?星啊躺在冰冷的天河中你会感到孤独吗那粼粼波光够不够暖和你的身体星啊记得你与我说过要陪伴我的少年时光?守着我的善良看着我逐渐成长星啊我很不安不知从何时起天空黑蒙蒙的不见你的身影星啊快回来吧迷雾蒙住了我的双眼来照亮我前方的路吧我需要你◎闹钟作者：385班 张敬贺你转动着手臂发出滴答滴答的声音将时光数给我月光从窗外透过来你就像位朋友陪我入睡?当我懒惰的时候你又及时如唤我天启行程?我明白拉住你的手就能拥抱未来◎落叶作者：385班 王诗雯落叶轻抚在身旁沙沙的温柔的轻轻的有时也会带来?一丝冰冷然后大树乐了乐得像个娃娃仿佛是个几岁的女孩伴随着清脆的落叶声读下了最年轻的宣告啊，落叶啊你是生命的象征更是秋天最完美的句号◎咏菊作者：385班 查雨含北风呼啸落叶飘，百花凋谢待春回。唯有菊花开的艳，傲霜精神世人扬。阳风照耀菊花笑，清新香气百里飘。北风也伴菊花舞，尽向路人展妖娆。◎梅作者：385班 李钰焜 挺着傲骨的风气，绽放在冬日之中。你坚韧，你勇敢。寒冷不能让你屈服，冰雪不能把你打败，只是在这冰天雪地，闪烁自己的光彩。就像我，一个十四岁少年傲骨的气概。◎毛笔 作者：385班 刘万鸿将笔握在手中就好似握着一柄长矛矛上下挥舞刻下的伤痕竟如此美丽柔美的伤痕遍布于洁白的纸上就像他心中的鲜血喷涌而出的芬芳◎月 作者：385班 王一鸣春月有着春月的优雅夏月有着夏月的浪漫秋月有着秋月的悠闲而冬月，也有其的一番风韵几百年前，诗人们最爱的事物莫过于是月了诗人说月，月是一位淡淡的思乡愁绪诗人说月，月是一位通情达意的使者诗人说月，月是一个永远陪伴着你的伙伴诗人说月，月就是那个每晚上在天上注视着你的那位-----慈祥的母亲每天早上来到阳台，望一望那被月光笼罩的城市每天晚上回到家里，瞧一瞧那已被月光包围的楼房这时，你仿佛会有一种情绪浮上你的心头那就是——该回家看看自己的父母了◎医院 作者：385班 吴梓铭把我们的生命他们的担忧你们的辛劳汇聚起来构成这神圣的殿堂虽是神圣的殿堂，去没人想来虽没人想来，却又人满为患虽是一个嘈杂的地方，但有时却安静得让人害怕虽安静得让人害怕，但感激、咒怨却在这里并存这是一个神圣的地方，没有任何地方比这里更值钱因为有它，你就可能生存下去但你不知道的是，你所守护的人下一秒就可能离你远去这里不希望你进来，不希望你进得来却出不来请记住——这神圣的殿堂这里是——医院