八年级第二学期物理第六章第一、二节导学案.docVIP

2011-2012学年第二学期八年级物理第1个导学案 课题：电压 课型：新授 设计人：*** 备课时间：1月11日 授课时间：2月14日 审批人：*** 一、学习目标： 【知识与技能1.列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。 2.复述电压的单位并进行单位间的换算。过程与方法通过观察小灯亮度的变化来获得电路中电流的强弱,学会观察实验现情感、态度与价值观1.通过自主实验培养善于发现问题,积极主动进行科学探究的科学精神。2.通过列举生活中的电压应用,养成严谨的科学态度和工作作风。重点:建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用难点:电压表的正确使用—P7，找出答案在课本标注并整理到预习本上。课前完成。） 1、电压的作用是什么？ 2、电压的单位是什么？它们的换算关系是什么？ 3、列举生产、生活中10各常见的电压值？ 4、电压表的连接方法和读数方法是什么？ 5、电压表的使用的注意事项有哪些？ （二）、组内交流，达成共识，提出问题：（组长组织对每个问题梳理一遍，保证每个学生都清楚答案，将本组内的疑难问题整理板书到黑板上。） （三）、小组交流，摸清学生学习障碍，教师点拨、拓展：（交流的内容和方式教师灵活确定。） （四）、合作学习，巩固练习： 1、在 的作用下，电荷定向移动形成电流。 2、电压的表示符号 国际单位是 用字母 表示 。 3、（1）对人体的安全电压是 伏（2）一节干电池的电压是 伏= 毫伏 （3）我国家庭电路的电压是 伏= 千伏 4、电路两端有______，电路中才能形成电流，而____是提供电压的装置。 5、用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是[ ] 6、如图（甲）所示，电流电压恒定。当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图（乙）所示，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图（丙）所示，则灯L1两端电压为??????????? V，灯L2两端电压为????????? V。 3、仔细看图，图中甲表的示数为_____V，甲表采用的是_____量程；乙表的示数为_____V，乙表采用的是______量程。 4、请根据甲图，将乙图的实物连接起来。 （六）、反馈总结，课下补救： 2011-2012学年第二学期八年级物理第2个导学案 课题：探究串、并联电路中电压的规律 课型：新授 设计人：*** 备课时间：2月9日 授课时间：2月17日 审批人：*** 一、学习目标： 【知识与技能】： 1、通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法. 2、在实验过程中，训练连接电路的基本技能. 3、通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能. 【过程与方法】：探究法、实验法、观察法、讨论法. 【情感、态度与价值观】： 1.通过观察和实验，探究串联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力. 2.通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力. 3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生的概括能力. 二、学习重点、难点： 通过实验探索串联电路中电压的规律； 组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论. 三、学习过程： （一）、自主学习：（根据下列问题自学课本P9—P12，找出答案在课本标注并整理到预习本上。课前完成。） 1、家庭照明电路中，家用电器是怎样连接的？节日小彩灯呢？ 2、串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？表达式呢？ 3、并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系？表达式呢？ （二）、组内交流，达成共识，提出问题：（组长组织对每个问题梳理一遍，保证每个学生都清楚答案，将本组内的疑难问题整理板书到黑板上。） （三）、小组交流，摸清学生学习障碍，教师点拨、拓展：（交流的内容和方式教师灵活确定。） （四）、合作学习，巩固练习： 1、电压表的作用是 。 2、电压表有 个接线柱，经组合后可有 个量程，分别为 和 ， 它们的分度值分别是 、 。 3、电压表要 联在待测电路的两端。 而且要让电流从 流入，从 流入。被测电压不超电压表的 。 （五）、达标检测：（统计基础部分达标率和能力部分达标率。） 1、现有4节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ ） A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 B、四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大 C、四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和 D、这四节干电池可组成6v的电源 2、如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1v，则灯泡L1和L