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活用信息技术让学生成为学习的主人 兴隆镇随阳小学 投身农村教育好几个月了，真真切切的感受到了这里师资力量的严重匮乏：没有一个专门的艺术类老师，没有像样的操场及基本的体育设施，也没有真正意义上的体育老师······这里的孩子每日除了学习还是学习，花一样的年纪却永远重复着枯燥的事情，成为了学习的奴隶——我一直认为不会玩儿的学生是不会学会学习的，没有兴趣爱好的学生也是没有学习动力的，是不会成为学习的主人的。学生对生活的热爱，对自然的赞美，各种各样的兴趣爱好只能在摇篮中被扼杀掉······ 由此我才切实感受到省教育厅实施“农村教师资助行动计划”的良苦用心，更深刻明白了国家在教育领域实施“国培计划”的深谋远虑。我想做些改变，恰逢襄樊市教育局、枣阳市教育局正实施素质“百花园工程”，我们学校对我这个新来的大学生也比较关爱，对我的一些想法建议都比较重视，对我的工作都给予大力支持。于是，我便开始上网查阅资料，学习其他农村学校先进的做法，然后分析本校现状结合学校实际，制定了一系列方案计划，开展了一系列活动。结果竟取得了显著成效，不但培养了我校学生的的创新精神和实践能力，提高了少年儿童的综合素质，更改进了我校老师的工作作风。主要做法是： 一、以“弘扬传统文化，推进素质教育”为宗旨，成功举办第一届“天使之约”随阳小学书画大赛。 我们学校属于农村小学，缺乏艺术类老师，但这并未我们成为我校学生热爱自然，热爱绘画，热爱艺术的阻碍，他们依然利用一切机会，一切方法，用手中的笔去绘画他们的观、感、闻，并把这带着他们美好祝愿的画送给老师们。看着这一群小天使的“杰作”，在我的建议下我们校委会领导结合正在开展的“百花园工程”，决定举办一次书画大赛，激励他们热爱绘画的热情，挖掘有绘画天赋学生的潜力。我积极地查阅相关资料，打印制定相关方案。为了培养我校学生树立正确的价值观，我们以“尊敬老师，文明礼貌”等中国传统文化为这次书画大赛的主题。经过我们全校师生为期一周的大力宣传动员，以及设计合理的书画大赛实施方案支撑，这次书画大赛取得了很好的效果，极大地调动了学生们的创作积极性，挖掘了学生们的艺术潜力，提高了学生们的创新能力，同时也对极大地提升了我校学生的文明礼貌的程度。 二、成立随阳小学“天使之窗”少儿文学社。 为建立培养学生文明礼貌长效机制，提高学校德育工作水平，增强学生写作兴趣，激励学生努力学习，树立全校学生学习榜样，我发起成立了随阳完小“天使之窗少儿文学社”，尝试着出了准备出第一本校刊，校刊分为五个板块“封面包括封面图和卷首语、德育园地主要刊登系列少先队的故事、创新园地刊登我校学生的原创佳作、群星璀璨主要刊登我校文明、智慧、进步等“小天使”、名人故事会刊登精心挑选的名人小故事。通过我们的少儿文学社这个平台，我们的学生正在向真正成为这个学校的小主人，成为学习的小主人的方向迈进。 三、建立快乐体育园地。 没有配套体育设施，没有专门体育老师，学生也没有体育课意识，我就积极开动脑筋，激发学生热爱体育活动的热情。我结合学生爱看央视一套热播剧“小小飞虎队”的心理，成立了随阳小学“学习飞虎队”以强健学习载体学生体魄为根本宗旨，以“消灭错字、生字”为主要任务，以“做学习的主人”为根本目的，把学生分成几个小分队，在活动课中把学生拉到操场上进行体育活动训练，训练过程中以各分队竞赛形式，让各分队高呼口号，背诵古诗词，并给予适当奖励，这种部队式的团队训练模式，极大地调动了学生锻炼身体和努力学习的积极性。 经过一段时间的摸索、尝试，学校慢慢变得更有活力了，学生的生活学习也变得更有激情了。我不能说取得了多少成就，但学生脸上越来越灿烂的笑容告诉我她们喜欢并享受着这种改变，他们已经在渐渐告别沦为学习奴隶的时代。 一切都还很青涩，一切也都处于尝试阶段。然而在这个偏僻的农村小学只有我一个资教生，没有同伴，任何想法、信念都只能自己一个人孤独的去践行。我总想网络的触角若无法延伸到这个村庄我可能早就放弃了吧，因为信息技术的存在我才没有真正的被隔绝起来，我才能一路坚持下来。每次遇到困难都笃信那条法则“知之为之，不知为不知，你若不知百度知。”打开网络，搜几个词条，浏览下网页，跟QQ好友探讨下问题，心里就豁然开朗了。 信息技术让我慢慢成长成熟，成为了生活的主人，也让我的学生逐渐成长为学习的主人。