普通心理学(北师大精品课程)23 第四节 注意的生理机演示教学.pptVIP

第四节 注意的生理机 制和认知理论;一、注意的生理机制;朝向反射引起的身体反应： 朝向刺激物，正在进行的活动受到抑制，肌肉活 动和肌肉弹性上升，出现皮层失同步的觉醒模式，心 率变慢，四肢血管收缩，头部血管舒张，出现皮肤电 反应，呼吸短暂停止，然后变成深呼吸，瞳孔扩散等。;（二）脑干网状结构 位于脊髓上端到丘脑之间的一 种弥散性神经网络。 如下图：;神经元特点： 轴突较长，侧枝较多，一个神经元可以与许多神 经元形成突触，一处受到刺激就可以引起周围细胞的 广泛兴奋。 功能： 不传递环境中的特定信息，但对维持大脑一般性 激活水平，保证大脑有效加工信息具有重要意义。;（四）大脑皮层 是产生注意的最高部位。 它调节、控制皮层下组织，并 主动调节行动，对信息进行选择。 大脑额叶严重损伤的病人不能将注意集中在所 接受的言语指令上，也不能抑制对任何附加刺激物 的反应。 三个脑区的协同活动维持注意： 1、认知对象或认知活动的大脑功能区； 2、能提高脑的激活水平的丘脑神经元； 3、大脑前额叶的控制区，选择注意对象、提高激活水平，并使激活维持一定的程度和时间。;二、注意的认知理论;（一）注意的选择功能;2、衰减器理论 1964，心理学家特瑞斯曼 （Treisman）在双耳分听实验中 发现来自非追随耳的信息也得 到了加工，因此提出该理论。 观点：与过滤器理论不同，当信息经过过滤装置时， 不被注意的信息只是在强度上减弱了，而不是完s全丧失。 以上两种理论对过滤装置的作用看法不同，但也 有共同之处：信息加工系统的容量有限；信息的选择 发生在信息加工之前。;3、后期选择理论 由多伊奇（Deutsch ）等人于1963年提出。 观点：输入 的信息在进入过滤器或衰减器之前已经受到了充分的分析，然后才进入过滤或衰减装置，因此选择是发生在加工后期的反应阶段。;4、多阶段选择理论 由约翰逊（Johnson）等人1978年提出。 观点：选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。这一理论有两个主要的假设： （1）、在选择之前的加工阶段越多，所需要的认知 加工资源就越多。 （2）、选择发生的阶段依赖于当前的任务要求。;（二）注意与认知资源的分配;2、双加工理论 在认知资源理论的基础上，将认知加工分为两 类：自动化加工和受意识控制的加工。 前者不受认知资源的限制，不需要注意，是自 动进行加工的，一旦形成很难改变。意识控制的加 工经过大量练习，可以转化为自动化加工。 后者受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而调整。 双加工理论可以解释人们能够同时做好几件事的 现象。; 思考题;思考题解答提示; 3、从睡眠四个阶段和快速 眼动睡眠阶段，分别描述各 阶段脑电波形的变化和身体状态。 4、区别：注意不同于意识。注意是心理活动或“心 理动作”，而意识是心理内容或体验。 联系：注意和意识密不可分。处于注意状态时， 意识水平较高，意识内容比较清晰。注意指向的内容一般处于意识的活动中心。 注意可能是有意识的过程，也可能是无意识的过程。; 5、几种认知理论主要从两个维度解释注意 （1）选择性 主要是选择的阶段和选择的信息量的绝对性两 方面存在不同。 （2）认知资源的有限性 对不同的刺激的加工要求的认知资源不同。