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幼儿园相关管理课件第4章幼儿园环境创设与环境教育.ppt
第4章 幼儿园环境创设与环境教育;4.1 幼儿园环境创设;4.1.1 幼儿园环境的概念与构成;1.幼儿园环境的概念;2.幼儿园内部环境的结构;4.1.3幼儿园的生活制度与常规;1.制定幼儿园生活制度;2.幼儿园常规的制定与执行;4.1.4幼儿园环境创设的原则;1.环境与教育目标一致的原则;2.适宜性原则;3.幼儿参与的原则 ; 4.开放性原则 ;5.经济性原则;4.2 幼儿园环境布置与设计;4.2.1活动区域布置;1.活动区域的概念;2.主要活动区域的设计 ;3.活动区设置的作用 ;4.2.2物质环境布置;1.物质环境应具有功能性;2.物质环境应具有安全卫生性;3.物质环境应具有经济性;4.物质环境应具有美观性;4.2.3精神环境布置;4.2.4环境布置的原则;1.做到“序、美、趣、意”;2.与教育任务、内容相结合;3.适应、满足幼儿活动的个别差异;4.满足幼儿动手操作需要 ;4.2.5幼儿园环境设置的创新与优化 ;1.以理论学习为先导，破旧立新;2.以案例剖析为手法，解决困惑;3.以观摩研讨为根基，探索实践;4.以观察反思为策略，步步深入;5.幼儿、教师、家长、环境有效互动，共同成长;4.3 幼儿园环境管理与环境教育;4.3.1幼儿园环境管理的方法与策略;1.物质环境的管理;2.精神环境的管理;4.3.2幼儿园环境教育
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