五下总62课时用转化策略解决问题(2)a.pptVIP

五下总62课时用转化策略解决问题(2)a.ppt

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学目标 1.使学生进一步认识转化的策略,能运用转化的 策略确定具体方法解决一些简单的实际问题,并能说明转化的依据和方法。 2. 使学生在应用转化策略的过程中,进一步体会 数学知识的内在联系,积累运用转化策略解决问题的经验,提高分析问题和解决问题的能力,培养思维的深刻性、灵活性和敏捷性等品质。 3.使学生主动参与思考和解决问题等活动,感受转化策略的应用价值,体会数学思想方法的作用,提高学习数学的兴趣和积极性。 延伸扩展: * 1.推导三角形面积公式时,把三角形转化成平行四边形。 2.推导圆面积公式时,把圆转化成长方形。 4.计算小数乘法时,把小数乘法转化成整数乘法。 3.计算分数除法时,把分数除法转化成分数乘法。 5.计算代数式时,把代数式转化成几何图形来计算。 转化的策略 回顾例举: 1、求不规则图形的面积(每个小格子1平方厘米) 其实,在以前的学习中,我们已经使用过转化的方法和策略。 9 5 ÷ 6 5 = 9 5 × 5 6 想一想:还有哪些知识在学习的过程中是用了转化方法的? 同桌讨论后,整理在答题纸上(有图有文最佳,每人最少2个) 理一理: 1、平行四边形→长方形; 三角形、梯形→ 平行四边形; 圆→长方形; 圆柱→长方体; 圆锥→圆柱 2、异分母分数加减法→同分母分数加减法; 小数乘除法→整数乘除法; 分数除法→分数乘法 3、简便计算中用过的式的转化 (化繁为简、化难为易,化陌生的新知为熟悉的旧知) 说一说:这样的转化有什么共同的地方? “形的转化” 计算中 “数”的转化 计算: =1- = 例题教学 尝试计算: 练一练: 内化提升 有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰 制(即每场比赛淘汰一支球队,如下图) 进行数一数,一共要进行多少场比赛后 才产生冠军? A 32 B 16 C 15 D 8 冠军 你是如何得出结果的? 通过这节课的学习,你得到了什么? 特点、规律 1、复杂算式 简便计算 转化 2、多个连续自然数的和,等于首尾两个数相加的和,乘以数的个数,再除以2. 3、求连续自然数的平均数: (1)如果个数是偶数,就等于首尾两个数的和除以2; (2)如果个数是奇数,就是这组自然数最中间的那个数。 2 1 4 1 8 1 256 1 - - - = - …… - 1

文档评论(0)

moon8888 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档