植物科技系学生会六月份工作总结与椿树馆小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案合集.docVIP

植物科技系学生会六月份工作总结与椿树馆小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案合集 植物科技系学生会六月份工作总结 植物科技系学生会六月份工作总结 从开学至今系学生会的工作有条不稳的进行，在院系领导的支持下，当初许多构想得以逐步实现和完善。我学生会在指导老师的引导下坚持贯彻本学生会的工作宗旨，开展了一系列活动，以丰富同学们的校园文化生活，在各委员的团结协作和学院老师、的密切支持下，本月的工作现已圆满结束，总结如下： 一、办公室 办公室的工作一直是学生会整个部门里面最精细、最繁琐的。每天都坚持点到， 督促好各部门委员的晨训以及签到，并将迟到、缺签的名单进行登记，然后统计出来， 二、学习部 伴随着六月的脚步，期末考试也越来越临近。我系的学习氛围也越来越浓厚，同学们的学习积极性也越来越高。晚自习的情况也相比前段时间有所改观。 三、生活部 男生寝室卫生打扫得比彻底，但卫生保持情况却不容乐观。通过采取 一系列有效的措施后，男生卫生保持方面那一块做的比较好，而且之前的锁门、拒检现象也不再常见。 四、实践部 完成了之前活动的拉赞助的任务后，实践部开始为下学期的活动开展 准备。预计在下学期晨训的时候能进行口才演讲，锻炼大家的说话能力，增强大家的语言交际 。 五、劳卫部 劳卫部一直都是以检查教室卫生为重任，开展各项日常工作。在检查 卫生之外，劳卫部还积极号召各班级进行义务劳动。这不仅在院里得到一致好评，还给我们营造了一个干净舒适的学习环境。 六、纪保部 纪保部仍然每周进行男生就寝情况的检查。由于世界杯正如火如荼地 进行，酷爱足球的男生们经常聚集在一个寝室看足球，但纪保部的委员能进行耐心的劝导，使晚就寝的情况没有受到影响。 七、体育部 晨训及签到是每天的必修课，体育部的委员在这点上是做得最好的， 每天的晨训人员全部到齐，而且不会出现迟到、缺签等现象。 八、女生部 女生部的工作一直都开展得很顺利，在接近学期末的时间里，女生寝 室也一如既往地配合女生部的工作，在六月份女生部也取得了不错的成绩。总结这个月的工作，学生会能够主动自主完成组织领导下发的工作任务，积极配合其他院里开展活动，部内部长与委员相处融洽，工作积极认真，充分利用人才资源，发掘委员的潜力，认真培养，目前各委员可自主完成上级下发任务和活动。可以说经过这段时间的锻炼和学习，学生会全体成员成长进步很多，希望在今后的工作中吸取经验教训，经过全体成员的共同奋斗拼搏，将工作做的更好，将学生会工作做的更好，将学院工作做的更好。 植物科技系学生会 二O一O年六月十七日 椿树馆小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案 20**.10.26按照区教工委的统一部署，我校参加宣武区第二深入学习实践科学发展观活动，全校共有党员13人。现根据《关于教育系统开展深入学习实践科学发展观活动方案》，结合我校实际，制定如下工作方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十N大精神，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“爱满校园”的办学理念为主题，以《学校五年发展规划》为载体，以提升师生生命质量为核心，以加强学校党组织建设为保证，切实把科学发展观的要求，落实到学校内涵发展上，落实到学校常规教学中，落实到学校规范化发展中，落实到办人民满意的优质教育的实践中。 二、目标要求 按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，紧密结合我校实际，制定学校的目标要求。 一是从认识入手，实施教师工程，切实提高教师的整体素质。加强集中学习和培训工作，提高我校党员教师学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，进一步加深党员教师对科学发展观的认识和理解，提高思想政治素质，加强职业道德建设，引导党员教师不断增强责任意识和服务意识，静下心来教书，潜下心来育人，做受学生爱戴、让人民满意的教师。 二是从问题入手，实施生命质量工程，切实激发师生的生命潜能。密切结合我校爱满校园的办学理念，着力转变不适应、不符合学校科学发展的思想观念，务求在学校发展思路、办学特色、内涵发展上实现新的突破；密切结合我校为师生终生发展奠基的办学目标，着力解决影响和制约我校科学发展的突出问题，务求在人本管理、智慧型教师、生命化教育等教育管理能力和教育教学能力提高上实现新的突破；密切结合我校“敬业爱生、专业发展、团结协作”的教师成长目标，着力解决我校党员干部和党员教师在党性党风党纪方面存在的突出问题，务求教师文化建设、教师管理创新、教师校本研修上现实新的突破。切实实现学生、教师和学校共同发展的办学目标。 三是从组织入手，实施党员先锋工程，切实加强党组织的战斗堡垒作用。进一步加强和完善我校党政领导班子的建设，积极教育和引导学校党员干部讲党性、重品行、做表率