2017-2018学年高中生物 5.1基因突变和基因重组课件 新人教版必修2.ppt

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2017-2018学年高中生物 5.1基因突变和基因重组课件 新人教版必修2

解析 首先识别图中①②处化学键的名称,然后根据题干信息分析各个选项。解旋酶作用于②(氢键)处,氢键断裂形成脱氧核苷酸单链;基因突变主要发生在细胞分裂间期,在其他时期也有可能发生,但概率比较小;基因改变,密码子也随之改变,若对应的氨基酸不变,不会引起性状的改变;一般来说,当基因中插入三个碱基对时,结果是增加一个氨基酸,而增加一个碱基对会影响该碱基对后连续的氨基酸种类。 答案 C 【例2】 已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是 (  )。 A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 区分可遗传变异与不遗传变异 课堂互动探究 金榜通关必备 随堂达标检测 第1节 基因突变和基因重组 课标解读 1.举例说明基因突变的特点和原因。2.举例说出基因重组的主要类型。3.说出基因突变和基因重组的意义。 1.基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症 (1)病因图解和特点: 基因突变 缬氨酸 2.基因突变的概念 (1) (2)结果: 的改变。 基因结构 3.基因突变的原因 (1)引起基因突变的外界因素(连线) (2)内因: 偶尔发生错误,导致DNA碱基序列发生改变。 DNA分子复制 4.基因突变的特点 5.基因突变的意义 (1) 产生的途径。 (2)生物变异的 。 (3) 的原始材料。 新基因 根本来源 生物进化 [思维激活1] 基因突变为何最容易发生在间期?其他时期能否发生? 提示 因为在间期进行DNA的复制,DNA解螺旋,此时结构不稳定,最容易发生基因突变。其他时期也能发生。 1.基因突变的过程图解 2.基因突变随机性和不定向性分析 (1)随机性 ①时间上随机:基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,可能是植株的种子时期,也可能是幼苗期,还可能是成熟期,基因突变发生的时间越迟,生物体表现突变的部分越少。 ②部位上随机:基因突变可以发生在同一个体的不同部位,如可以发生在植株根部,也可以发生在茎部或花蕊中,基因突变若发生在生殖细胞中,可通过有性生殖传给后代;若发生在体细胞中,可通过无性生殖传给后代。 (2)不定向性 如右图中基因A可以突变成a1、a2、a3,它们之间也可以相互突变,然而基因突变只会限定在控制同一性状的不同表现型中,而不能由控制这一性状的基因突变为控制另一性状的基因——如红花基因A可突变为黄花基因a1或白花基因a2,但不能突变为矮茎基因d。 名师点睛 根据生物性状的改变判断基因突变类型的方法 (1)性状不改变?可能为碱基替换。 (2)只有一个氨基酸种类改变?可能为碱基替换。 (3)氨基酸种类数量和排列顺序都发生改变?可能为碱 基对的增添或缺失。 【强化训练1】 用人工诱变方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化:CGCTAACG→CCGCGAACG, 那么,黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能相关的密码子为:脯氨酸—CCG、CCA;甘氨酸—GGC、GGU;天冬氨酸—GAU、GAC;丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG;半胱氨酸—UGU、UGC) (  )。 A.基因突变,性状改变 B.基因突变,性状没有改变 C.基因和性状均没有改变 D.基因没变,性状改变 解析 对照比较CCGCTAACG→CCGCGAACG发现CTA→CGA,即基因中T突变为G,密码子由GAU变为GCU,编码的氨基酸由天冬氨酸变为丙氨酸,所以答案为A。 答案 A 1.概念 在生物体进行 的过程中, 的基因的重新组合。 基因重组 有性生殖 控制不同性状 2.类型 类型 发生时期 实质 图示 自由组合型 减数第一次分裂后期 非同源染色体上的 自由组合 交叉互换型 减数第一次分裂四分体期 同源染色体上的 随非姐妹染色单体交换而交换 非等位基因 等位基因 3.意义 基因重组能产生多样化的 的子代,是生物变异的重要来源之一,对

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