我们怀揣中国梦与我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案合集.docVIP

我们怀揣中国梦与我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案合集 我们怀揣中国梦 我们怀揣中国梦 福州格致中学 高二（1）班 郑远方 五十年前，马丁·路德·金在林肯纪念堂前说道：“我有一个梦想。我梦想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。”那是美国人心中的梦，是漫漫长夜中引领他们前行的明灯。 五十年后，大洋彼岸的我们，正怀揣中国梦，昂首阔步地行在前进的道路上。 我们的中国梦正紧跟着时代的步伐。 春秋时礼乐崩坏，诸侯纷争，孔子怀着悲天悯人的仁爱之心，怀着恢复周礼的梦四处奔走游说，试图力挽狂澜于既倒；近有周恩来总理掷地有声的铿锵梦想——“为中华之崛起而读书！”；还有那个用枯瘦的双肩担起全球饱食之忧的老人袁隆平，他梦想“种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。” 《大学》中有言：“苟日新，日日新”，因循守旧的“梦”不仅不会促进社会的发展，更有可能成为国家发展壮大道路的“拦路虎”。唯有融入文明进步的潮流，中国梦才不会退化为桎梏社会发展的枷锁。 再细小、再卑微的中国梦都不应被忽视。 上溯几千年，古代圣贤的梦想被铭记在册，然而那时寻常百姓的梦又是什么？也许是希望有个丰收年，莲~山 课件也许是希望远游的亲人早日还家，也许是希望不要再有那么沉重的徭役赋税……的确，对比那些“王侯将相，宁有种乎”的野心，这些点滴太细微了，但对于统治者而言，对于领导者而言，这些细碎的梦想更应该得到关注，“水能载舟，亦能覆舟”，秦皇、商纣，忽视这些微小的梦想，最终导致了他们的覆灭。 再细微的梦都不应被忽视。恢宏的中国梦，也需要亿万中国人细碎的个人梦想的支持，否则中国梦的大厦就是建筑在浮沙上，就会成于艰难毁于一旦。 物质终将腐朽，然而梦想却会随着人类的繁衍而薪火相传。 我们中国人——晚清时饱受帝国主义气压蹂躏的中国人，抗日战争时英勇杀敌、机智斗敌的中国人，新中国刚成立时埋头苦干、积极生产的中国人——怀揣着复兴民族的梦想，穿过了惊醒天朝旧梦的枪林弹雨，经过了变法维新、革命共和、五四呐喊，迎来了天安门上那一声雄浑响亮的“中国人民从此站起来了！”，走上了建设全面小康社会的康庄大道。 在马丁·路德·金发表演说的五十年后，大洋彼岸的中国，新任中共中央总书记习近平说到：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 我们怀揣中国梦，昂首阔步的行在前进的道路上。纵使前路天寒地冻，路远马亡又何妨？我们的心炽热，我们为中国梦所做的努力不会付诸东流，何惧之有？鲜衣怒马，怀揣中国梦，我们昂扬行进在前进的路上。 我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案 我们是一家人的团结合作的主题班会教案 引入：主持人串词 背景音乐《相亲相爱的一家人》 引出主题班会的话题 环节1：视频《我们一起走过的日子》 通过视频播放一个月来的同学从军训到平时生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相亲的过程。让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今天、展望明天。 环节2：情景剧《瞧这一家人》 在校园中，到处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启示是学生之间多一份关爱，多互相帮助，美好的家庭常在我们的身边。 环节3：视频《强大的中国人》 记录了自初的雪灾、 环节8：活动《众人桥》 这个游戏过程不仅要求同学和老师的团结合作，更需要同学间的信任，通过这个游戏，加深了同学们对集体，团结的印象。 环节9：学校领导点评班会 环节10： 合唱《明天会更好》 以富有气势的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚定决心，为班级的明天更好付出自己的一份力量 班会反思： 这次主题班会让我深刻的认识到以下几点： 每一种教育都是一个过程，这个教育过程并不是几次报告或制定几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上扩散到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境，以情动情，引起共鸣，使学生在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。 对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。我们的形式方法有很多，我的做法，学生刚到校找到每一位进行了解，并进行记录。记录的内容多方面，如（班干部、学习、生活、体育、娱乐、宣传、演讲等）通过一开始做好，让自己心中有数，以便开展工作。通过与家长的联系了解同学的兴趣和爱好。比如，这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。还有这次班会课中主持人山燕婷、寿永吉在军训期间表现很活跃，做事很踏实认真，很有自己的主见。在班会过程他们能把握好整个大局，也能做好细节方面，能积极地去调动