快乐六一场景描写与快乐和谐大课间实施方案合集.docVIP

快乐六一场景描写与快乐和谐大课间实施方案合集 快乐六一场景描写 快乐六一场景描写 程慧楠 1 瞧！太阳公公在向我们微笑，白云姐姐在向我们 点头，大树哥哥在我们鼓掌。加上优美的舞姿，动听的音乐，真是美不胜收！你猜到了什么？原来是我们汤口镇举行一年一度的小学生艺术节了！（以美景衬托快乐心情）2怀着激动的心情，我们乘着大巴车，载着满车的愉快，来到了岗村小学。一下车，我们便迫不及待得去享受清新的美好。哇！真是人山人海啊！来的观众肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，好像一人跌倒了，接二连三的很多人也倒下。红色的地毯映入眼帘，彩色的旗帜飘来飘去。连天上的小鸟也在为我们欢呼。 （场面描写，突出节日人多、热闹） 3我们来到了休息室，静静的等待着。突然，响亮的音乐出现在我的耳边。随着音乐的进行，各位领导上台讲话。我们左挤右挤的坐在板凳上。话毕，礼炮瞬间腾进了蔚蓝的天空，此刻，彩带垂入大地的此刻，为六一画上了一个完美的弧线！礼毕，节目开始了！（略写表演前的情况） 4 今年六一的主题是庆祝建党90周年，一个神圣的日子，一个自豪的日子。快乐已占据了我的整颗心。节目是五花八门的，总共有18个。有气势宏大的大合唱《保卫长河》，有英姿飒爽的舞蹈《大刀进行曲》，有柔情似水的舞蹈《南湖的船》，有铿锵有力的大合唱《游击队之歌》有......每一个节目都是与众不同，每一个节目都是无以伦比，每一个节目都是美轮美奂，每一个节目都令观众大饱眼福，每一个节目都令观众心花怒放，每一个节目都令观众欣喜万分。 （交代六一主题，总写节目表现情况） 5 快轮到我们表演大合唱了。近了，更近了。主持人悦耳的话语说完，轻快的脚步走完，我们迫不及待的登上了大舞台，走上了各自的位置。锣鼓喧天的音乐一响起，我们跟着节奏，有力的唱出来：“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人......”场下的观众立刻大吃一惊。愣过半会，他们情不自禁的鼓起掌来。我们听见鼓掌声，更有力的唱了。随着胡老师的指挥，我们完美的画上歌曲的句号。唱完，惊天地，泣鬼神的呐喊声，鼓掌声此起彼落。我们心满意足的走下舞台。 （详写我校的大合唱表演）6“快去换衣服 ，等下就东方红了！”老师话语未落，我们急急忙忙的换好衣服，梳好头发，在台下等候。时间一眨眼就过去了，我们拿好扇子。“中华人民共和国成立了！”紧接着，我班程诺手舞足蹈先进场，半晌，我们载歌载舞，舞动扇子 ，脸上笑开了花，像一只只漂亮的蝴蝶。场下观众挤到里面，拿着相机想把精彩的瞬间定在那里。到了最后一个动作了，我们按照原先的排练，摆成了花的形状。下了台，雷鸣般的掌声响起，我听见有人说：“这个舞蹈真好看！”我想也是，正所谓台上一分钟，台下十年功啊！（略写我校的舞蹈表演）7 节目接着节目，掌声接着掌声，欢呼接着欢呼。30分钟过去，艺术节结束了。再回过头来看到我们精彩的舞蹈，看到我们有力的歌唱，看到我们脸上洋溢的笑容。我的的确确的知道了，这次艺术节，结束的是表演，留下的是快乐。 （呼应前文，突出快乐中心） 5 快乐和谐大课间实施方案 根据市教育局推出中小学校“快乐大课间”活动的要求及制定的《寿光市开展中小学“快乐大课间”活动的实施意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，树立“以人为本”的教育教学理念，本着对师生生全面负责的精神，保证让师生每天在学校能够共同参加丰富多彩的体育活动，充分实现师生和谐共处，共同锻炼、全面提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，实现每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的远大目标。制定我校快乐和谐大课间实施方案。 一、wbwbwbwb 制定方案：/B 制定具体实施方案和保障措施，定期进行检查和考核，确保此项活动的长期有地开展下去。 二、实施目的：/B实施“快乐和谐大课间”活动，贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，增进身心健康的切实可行的重要方法和手段。这对促进学生身体的发育，增强其体质。而课间操作为固定的一种锻炼方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生个性发展。“快乐大课间”活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，丰富学生锻炼内容，有利于激发学生锻炼热情，增强学生体质。确保学生全面发展。 三、实施形式与内容：/Bwb根据教育局文件的要求，必须保证学生在上午、下午第二节课后参加不少于30分钟的体育活动。上午以眼保健操、广播体操、球操、舞蹈类为主，下午以身体素质活动、特色活动、趣味游戏和自主活动为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。学校制定丰富多彩的活动项目，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素质活动包括：力量、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括：跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、球类等。 1、做好眼保健操。运用正确的手法做好眼保健操，确实收到保护