让你的地图会说话与让健康陪伴我们每一天”创建健康促进学校实施方案合集.docVIP

让你的地图会说话与让健康陪伴我们每一天”创建健康促进学校实施方案合集 让你的地图会说话 让你的地图会说话 跟岗十几天，听了好多学员的课，有些学员的课就是利用板图贯穿教学的。梁朝霞和邓宇中老师的同课异构《黄河》都不约而同地使用了板图。地理教师在教学中巧妙利用板图组织教学，不仅可以吸引学生注意力，突出重点难点，而且会使教学效果事半功倍。 课本上的插图、挂图都非常详尽，但正因其太详细所以较为复杂，学生在看这些图片时会出现“眉毛胡子一把抓”的现象，感到记忆困难，便出现“死记硬背”的现象，甚至是对地理学科产生厌倦或畏惧心理。所以教师要根据教学需要化繁为简，在较短的时间内以流畅的线条、明快的符号将繁杂的地理信息绘制成重点突出的黑板略图，摒弃无效信息的干扰，简化教学过程。 板图的运用要与教学的进程密切结合。课堂上教师讲到哪里, 就要画到哪里, 讲与画要同步进行。这样就可以使原来教科书上的“哑图”变成会说话的“话图”，让学生随教师的笔画和语言而展开思维，加深对知识的理解。虽然利用多媒体可以设计出更加精美的图画,但是边讲边画的效果却无法代替。例如，在讲“长江”一节时，教师在黑板上画出长江干流图后，就可边讲边填它的发源地，注入的海洋，依次流经省区的简称；讲上、中、下游分界线时，用红色粉笔画上符号，写出地名，用蓝色粉笔画出主要支流和湖泊；讲重要水电站时，用黄色粉笔画上水电站的符号，写出名称。这样，学生一目了然，很快就掌握了这节课的主要内容。 可以说地理板图是传统地理教学中的瑰宝,我们不应忽视它的应用。 让健康陪伴我们每一天”创建健康促进学校实施方案 B让健康陪伴我们每一天”创建健康促进学校实施方案/B 为深化教育改革，推进素质教育，全面落实《学校体育卫生工作条例》的实施，促进师生健康相关知识、态度、行为的改变，提高师生个人保健技能，确保少年儿童健康成长，学校申请创建“健康示范学校”。力求通过学校成员的共同努力来实现教职工人人树立“健康第一”的理念。并在创建过程中不断改善学校物质环境；营造良好的学校人际关系及和谐的校园氛围；建立持久的健康互动网络；提升学生的身心健康水平，以便最大限度的促进和保障全校师生的健康。 一、 指导思想及基本原则 （一）指导思想 围绕学校“绿色、自主、和谐”办学理念，强调“健康第一，以人为本”，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，以促进其身心健康发展。 （二）基本原则 创建工作以科学性、发展性及活动性为原则，通过内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，调节身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。 二、工作目标及主要任务 （一）工作目标 1．用“健康第一”的理念渗透各项工作，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。 2．以学生心理健康教育为切入点，通过宣传教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成；培养师生健壮的体魄和良好的心理素质；建立和谐健康的人际关系；师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建具有良好健康服务质量的健康促进学校。 （二）主要任务 1．逐步完善学校有关健康制度。进一步完善学校各项健康制度，进一步完善保护师生身心健康的安全制度、有关学生饮食与营养的规定、学校控烟的规定、学校突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政策。 2．进一步完善学校的物质环境，为师生提供一个安全、满意和愉快的生活、学习和工作环境。以新校建设为契机，在前期设计中充分考虑建设健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室、阅览室等，在现有条件下保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备、努力改善和保障学生的学习环境和老师的工作环境。 3．建立融洽的学校人际环境。不断通过各种形式，进一步创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好人际环境。 4．努力创建良好的学校、家庭关系。目前，学校将加强与家长的沟通和联系，进一步提高家庭教育指导站的功能，同时加强与疾控中心联系，争取各项支持。 5．提供必要的健康服务。学校为师生提供必要的健康服务，完善学生健康体检制度及健康档案，开展各种活动提高师生的身体素质和心理素质。并大力普及个人健康知识和健康技能，让师生人人都能以健康为标准，养成良好的行为习惯，拥有健康的生活。 三、组织机构 成立以校长为组长的创建健康促进学校领导小组，由分管副校长具体负责策划、组织我校的健康促进学校创建工作。 组长：薛成国 副组长：周彬 成员：王文杰、刘洪宝、邓志高、孙正方、韩东旭、郑永香、马志军、全体师生 四、具体措施 1．做好创建健康促进学校的宣传