教师职业道德自我评价与教师职务年度考核量化评分方案合集.docVIP

教师职业道德自我评价与教师职务年度考核量化评分方案合集 教师职业道德自我评价 教师职业道德自我评价 在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下： 一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。 三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。 四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。 自我评分：100分 教师职务年度考核量化评分方案 教师职务年度考核量化评分方案 学校 : ：被考核人 : ：总分 : ：（*） 一、教师师德 （ 25 分） （一）思想表现（ 5 分）应得分（*） 1 、坚持社会主义道德教育，即：爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义（ 1 分）。 2 、忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表（ 1 分）。 3 、积极上进，务实求真，与时俱进，关注学校发展，团结同事，关心学生进步（ 1 分）。 4 、办事有原则，服从安排，顾全大局，胸怀宽阔，谦逊让人（ 1 分）。 5 、团结协助，不参与吵架、打架，不讲不利于团结的话，不做有害团结的事（ 1 分）。 （二）政治与业务学习态度（ 3 分）应得分（*） 1 、自觉遵守学习时间，不缺席，不迟到，不早退（ 1 分）。 2 、学习时事与业务或会议记录齐全（ 1 分）。 3 、学习要求联系实际，解决实际问题，思想觉悟适应新形势（ 1 分）。 （三）职业道德（ 3 分）应得分（*） 1 、忠于职守。工作上善于思考，勇于创新，钻研业务，精益求精（ 1 分） 2 、关爱学生。要面向全体，为了一切学生，对差生一视同仁。教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以德育人，以理感人，亲密师生关系（ 1 分）。 3 、为人师表，行为规范。衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌（ 1 分）。 （四）学识水平（ 14 分）应得分（*） 1 、学历：小学教师中师 6 分，初中教师大专 6 分，高中教师本科 6 分，提高一个学历层次以上加 1 分。 2 、知识更新：积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动并达到当年规定学分的得 分。 二、业务水平（ 35 分）应得分（*） （一）及时交教学计划、总结、教学反思（ 5 分）。 要求：详写教学内容分析、教学方法实施，教学进度与计划，定时作业计划，教学反思、案例分析，教学经验总结。 （二）教案要求（ 5 分）：写教案有规范性，不缺细节，上下相连，与教学同步，有课后反思记录，缺一项扣 0.5 分。 （三）课堂教学要求（ 5 分）：教学方法得当，因材施教，教学设计符号学生实际，面向全体学生，突出以学生为主体的课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，主动性，并能用多媒体辅助教学。 （四）听课、评课要求（ 3 分）：每学期完成学校规定的听课任务，有听课记录和意见反馈。每人每周至少听一节课并写好笔录。少一节口 0.5 分，扣完单项分为止。 （五）定量作业要求（ 3 分）：每学期完成定量作业（含作文）计划数，有全批全改，有批不改或作业次数不完成规定基数倒扣分（少一次扣 0.2 分，扣完单项分为止）。 （六）期考与单元测验要求（ 4 分）：按学校规定测试定量基数完成，并有批改、试卷分析、总结学生能力、水平（每少一次扣 0.5