小学生夏季防溺水安全宣传标语与小学生好习惯养成教育活动实施方案合集.docVIP

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小学生夏季防溺水安全宣传标语与小学生好习惯养成教育活动实施方案合集

小学生夏季防溺水安全宣传标语与小学生好习惯养成教育活动实施方案合集 小学生夏季防溺水安全宣传标语 小学生夏季防溺水安全宣传标语 1) 严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生。2) 此处发生溺水起,至今未看溺水者上岸。3) 安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起4) 让溺水事故远离校园,让平安幸福与您相伴。5) 珍爱生命,预防溺水。6) 加强安全管理,建设平安校园。) 安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起。8) 珍爱生命,远离溺水。9)玩水失足千古恨,回头是岸等来生。10) 强化安全教育,防止溺水事件发生;11) 珍爱生命,坚决不下水游泳;12) 生命第一,预防溺水;13) 关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全。14) 如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。15) 清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜绝入水。16) 加强领导,切实落实预防溺水安全措施。17) 水是生命之源,请远离水源地。18) 注意安全常记得,快快乐乐每一刻。19) 珍爱生命,远离危险水域20) 齐抓共管,联防联动,严防溺水事故21) 防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。22) 严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生23) 强化教育,增强青少年儿童的安全意识24) 加强领导,切实落实预防溺水安全措施25) 珍爱生命,坚决不下水游泳;26) 生命第一,预防溺水;27) 关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全。28) 防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。29) 水是生命之源,请远离水源地。30) 玩水失足千古恨,回头是岸等来生。31) 切记:不要去非正规游泳场所游泳!32) 预防溺水,人人有责。33) 不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。34) 为了您的生命安全,去游泳时应有家长陪同。35) 预防溺水,人人有责!36) 强化安全教育,防止溺水事件发生;37) 珍爱生命!不要一人下水游泳。38) 生命只有一次,安全伴君一生;39) 生命仅一次,水火无情谊;40) 珍爱生命,远离溺水;41) 强化安全教育,防止溺水事件发生;42) 珍爱生命,关爱为先,切实做好防溺水工作43) 生命只有一次,安全伴君一生;44) 生命仅一次,水火无情谊;45) 珍爱生命,远离溺水;46) 若果你嫌命长,请在此处下水。47) 珍爱生命,坚决不下水游泳;48) 加强领导,切实落实预防溺水安全措施。49) 关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全.50) 如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水.51) 若果你嫌命长,请在此处下水.52) 切记:不要去非正规游泳场所游泳!53) 如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。54) 不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。55) 为了您的生命安全,去游泳时应有家长陪同。56) 预防溺水,人人有责!57) 不要让珍贵的水带走你可贵的生命!58) 预防溺水,不要让水变成亲人的眼泪!59) 水中非天堂,涉水请慎重!60) 生命第一,预防溺水; 小学生好习惯养成教育活动实施方案 小学生好习惯养成教育活动实施方案 联合国教科文组织指出,21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在素质教育中,应该使受教育者身心和谐发展。基于以上认识,我们认为在少年儿童良好习惯的培养上,应该集中在三个大的方面即: 做人、做事和学习。这三个大的方面又包括一系列基本好习惯。 一、指导思想。以《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神为指导思想,以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据,以新课程标准和理念为准则,以目前我校学生的思想实际为实践依据,以未来社会对少年儿童的要求为教育目标,以提高整个中华民族的素质为目的,积极的探索小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学生良好的行为习惯,凸现个性,培养一代新人。 二、小学生好习惯养成教育活动的内容 所谓小学生好习惯的养成教育,一般物指小学生的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上说,小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质,包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力,健康体魄的培养和教育。狭义的小学生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成。 具体划分为以下几点: (一)、生活好习惯 1、在家里不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼。 2、经常使用您好、谢谢、请、对不起、没关系等礼貌用语,在家也讲普通话。 3、未经允许,不乱动乱翻别人的东西,进入他人房间先轻敲房门,别人同意后才可以进入待人有礼貌。见了客人主动打招呼,起立让座,沏茶倒水,客人走时要送出门外,并说再见。 5、能认识到家庭、学校都是集体,懂得个人要服务于集体,少数服从多数,有事

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