小学校庆诗歌：永写这辉煌与小学校本化课题系统工作方案合集.docVIP

小学校庆诗歌：永写这辉煌与小学校本化课题系统工作方案合集 小学校庆诗歌：永写这辉煌 小学校庆诗歌：永写这辉煌 滔滔嘉陵江，悠悠千古城 穿越时光隧道，走过艰难沧桑 睿智的阆师附小人啊 是你，用日光照亮知识的大道 是你，用月辉铺设文明的桥梁 是你，用真情和才华奏响素质教育的华美乐章 是你，辛勤培育“阆中教育一枝花”灿烂绽放在这里 请允许我用满腔热情为你把山林尽染 请允许我用诚挚心血为你把赞歌刻盘 满载深情的红叶与唱片 一起送给你，化作永恒的祝福与期盼 你创新办学理念 那就是——想比会更重要 你变革学生评价观 那就是——“三个一”的评价标准 优美的育人环境，先进的教学设施 新建的荣誉室、图书阅览室、艺术作品陈列室 还有红领巾广播站和学生活动中心 滋润着祖国花朵健康成长 你是“四川省校风示范校” 用高尚的品德塑造品德的高尚 你也是“全国启发式教学实验示范学校” 用先进的教学理念展现教育的力量 你更是“四川省艺术教育特色学校” 学生兴趣小组，教师才艺展示，无不弥漫出艺术的芬芳；摇曳的鲜花，闪光的奖牌 是学生成长的动力 是教师成功的标记 是学校成就的彰显今天的你啊 是喷薄而出的红日 把文化育人的阳光洒满校园 是满载希望的航船 把内涵发展的旗帜高高飘扬 方向已确定 战鼓已擂响 你用“敬业、笃学、创新、和谐”的校风 化作无声春雨，滋润浸养 你用“慈爱、真知、德正、行范”的教风 育出桃李万千，吐露芬芳 你用“善思、畅言、敏行、乐学”的学风 个孩子都插上理想的翅膀” 你用“主动、积极、坚持”的工作准则 个教职工都实现自己的理想” 你用“团队更优、质量更高、文化更厚、特色更亮”的标杆 去实现“创特色鲜明的省级名校”的崇高愿望那灯光明亮的教室，有青春的身影在操劳繁忙 那生机勃勃的校园，因琅琅的童声而满溢书香 睿智的阆师附小人啊 你不沉湎昨日的梦乡，不留恋今日的荣光 你用个性的豪言壮语，描绘新世纪的蓝图 来吧，勤劳勇敢的阆师附小人 让我们—— 用青春 用汗水 用热血 用生命…… 共同续写这永恒的辉煌！2 小学校本化课题系统工作方案 小学校本化课题系统工作方案 一、校本课题立项工作的背景及思路 为了更好地促进全体教师参与到课题研究之中，本学期我们组建了学校中心课题组，并出台了《学校中心课题组校本科研工作实施方案》，将我校承担的晋中市课题《小学语文教学中有效组织小组学习的研究》、《小学数学教学中小组合作学习的研究》以及区级课题《关于课堂学习小组的建设和小组学习策略的研究》等3项课题分解为若干项与老师们关系密切且比较容易入手的小课题，在校内开展子课题立项工作。所谓“校内子课题”是针对我校提出的《促进学生自主学习的课堂教学实验研究》校级总课题而言的。我校决定从今年起，将校内子课题立项工作常规化、规范化。同时将市级课题、区级课题和校内子课题一并纳入学校常规课题管理体系，实施统一的管理程序，重视过程管理，并于每个学期定期召开课题研讨会。 二、学校课题管理小组暨科研骨干团队 为更好地促进学校课题管理的规范化和提升学校课题研究的真实性，在学校中心课题组的基础上成立课题管理小组暨科研骨干团队。负责各教研组常规课题的指导、督查和校内优秀论文成果的评选工作。课题专家委员会成员由各教研组推荐产生，要求能够积极学习新的教育教学管理思想，积极参与课程改革，有较强的科研能力，并有一定的课题指导能力。 三、学校校本课题系统： 学校总课题：《促进学生自主学习的课堂教学实验研究》 总课题负责人：党XX（校长） 子课题: 市级课题：《小学语文教学中有效组织小组学习的研究》 课题负责人：安XX（副校长）申报时间：20**.10 市级课题：《小学数学教学中小组合作学习的研究》 课题负责人：邹XX（数学骨干教师）申报时间：20**.10 区级课题：《关于课堂学习小组的建设和小组学习策略的研究》 课题负责人：安XX（副校长）申报时间：20**.1 校级主要子课题设置及其负责人： 课题总负责人：杨XX（副校长） 《英语小组自主学习的指导策略》张XX 《科学课如何指导学生小组学习》王 X 《社会课小组学习的有效策略》赵XX 《美术小组自主学习的指导策略》王XX 《音乐课如何指导学生自主学习》张X姚 X 《体育课如何指导学生小组学习》杨XX李 X 四、子课题选题建议 上述课题研究方向是从宏观的角度依据课堂教学改革和三步导学教学模式设计，旨在帮助老师们确定思考的方向；子课题是从中观角度结合我校课程改革实际进行设计，旨在帮助老师们确定研究的大体方向。 校内子课题研究一般要求选题要小，从某一个细微的角度为切入点，确定研究的目标、内容与方法。所以，建议老师们在选题时尽可能从微观的角度入手，选择某一个点作为切口，开展实在的、细致的、具体的、深入的研究。 四、子课题申报及相关要求 1.选题与申报时间 每学期开