教师工作量考核方案（试用）与教师师德培训心得体会合集.docVIP

教师工作量考核方案（试用）与教师师德培训心得体会合集 教师工作量考核方案（试用） 教师工作量考核方案（试用）为了更好地调动广大教师的工作积极性，履行好本岗位职责，体现对考核教师的公平公正，特制定本方案。 一、教师工作量的考核权重占教师考核的10% 二、教师标准工作量为每循环36课时，按100计算。超标准工作量和不足标准工作量的按百分比得分。 三、工作量的基本核算单位为课时（节），就是上1节课计为1课时工作量（或1节工作理）。备课1个教案计为1课时工作量。 四、工作量的折算方法按每学期计算总课时量为标准（36课时×循环数）。 1、教研组长每循环按6课时工作量计算，备课组长每循环3课时计算。 2、班主任岗位每循环按16课时工作量计算，副班主任每循环3课时工作量计算。 3、社团活动每次按2课时计，备课2课时计，总计4课时计理、化、生分组实验准备一个实验计1.5课时，演示实验0.5课时/次。 5、承担晚课一班计4课时工作量，当班住校领导每次按3课时计；接送学生按2课时工作量/每往返； 6、政教、教务、各办公室干事、值周教师最高12课时工作量/循环。 7、大课间操给体育教师计0.6课时/天。 8、中层领导岗位每循环计24课时。 9、师徒结对，指导教师每循环计2课时工作量。 10、功能教室及备品管理任务计10课时工作量。 11、代课工作量按相应工作量计算。 12、参与活动现场组织者按相应时间计相应课时；活动筹备者按1-----10课时计算工作量（含示范课、公开课、大教研、迎检、外出监考评卷、公休日外出培训学习参加会议……）。 13、体育训练及运动会按相应时间计算工作量。 14、未尽项目按最接近原则执行。 教师师德培训心得体会 教师师德培训心得体会 时间飞逝如流水，转眼间两个月的教师职业道德培训就要结束了。通过学习，我对教师职业道德的重要性有了更深切的的体会。下面谈谈自己在学习中的些许体会，与大家共勉。 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业， “为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。 作为教师，首先要不断提高自身的师德修养。为什么要不断提高自身的师德修养呢？众所周知：育人先育德，让受教育者学会做人、做社会够格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格，如何去育人呢？因此，我觉得教育者必先教育自己。那么加强学习，提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”，同时也对教师的学习提出了更高的要求。俗话说：“活到老，学到老”。更何况一名人民教师，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向名家、名师、有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教科研的能力。只有不断学习，善于学习，才能不断提高自我，完善自我，才能吸引学生喜欢学习我所教的课程。作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。 教师职业道德需要培养，需要教育，更需的是每一位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的一片蓝天；让我们做一个适应时代要求的教师吧！ 1