领导能力及艺术.ppt

“新官上任”的领导艺术 准备被领导者对自己有一个考察、了解过程。 加强调查研究，尽快掌握第一手资料。访贫问苦，访富问经，访才问计。 稳定原有干部队伍，保持工作的连续性。 不随便议论前任领导，不介入前任领导层之间的矛盾纠纷。 选准“突破口”，科学决策，创新开拓。 领导艺术的运用 领导者的精明和“糊涂” 领导者重任在肩，自然需要精明，但不可 能事事精明，有时有事还需要“糊涂”些。 大事精明，小事“糊涂” 心里精明，面上“糊涂” 对结果精明，对过程“糊涂” 对坏事精明，对好事“糊涂” 对原则精明, 对非原则“糊涂” 该精明时勿“糊涂”，当 “糊涂”时勿精明。 领导艺术的运用 讲话和作报告的艺术 一戒拉声拉调，要顺理成章； 二戒虚伪客套，要实事求是； 三戒逻辑混乱，要严谨有哲理； 四戒口大气粗，要亲切中肯； 五戒套话空话废话长话，要简明扼要。 领导艺术的运用 * 中共孝感市委党校 陈标 联系电话领导能力与艺术 领导能力与艺术 一.领导能力与领导艺术的内涵及相互关系 二.新时期领导干部应该具备的素质和能力. 三. 不断增强领导能力 着力提高领导艺术. 当你感到工作压力太大时，要考虑是不是自己的能力不够； 当你感到工作繁杂心情烦躁时，要考虑是不是自己的方法不当。 科学的领导方法是实施科学领导的重要保证. 方法得当,四两拨千斤,省时省力,事半功倍; 方法不当,出力不讨好,事倍功半,事与愿违. 领导者要想适应和胜任现代领导工作, 创造出优良的领导绩效. 就必须讲究领导方法,提高领导能力. 领导科学是研究领导活动规律及其 有效运用的科学 科学领导是自觉运用领导科学理论指导 领导实践,使理论与实践相结合 并取得成效的领导行为. 一.领导能力与领导艺术的内涵及相互关系 ---就是领导者具有的与其领导职务 相适应的、能够肩负起领导责任的本领。 1.领导能力的含义与特征 是一种心理品质、思维方式和行为习惯 的综合体现 是领导者综合素质的外在表现 领导能力 领导能力的特征： 第一，是一种把领导内在综合素质外化为 有效行动的能力 第二，是一种适应外部环境并与环境互动的能力 第三，是获得被领导者认同并与被领导者互动 的能力 第四，是领导与管理能力的结合 第五，是领导者学习创新和超越自我的能力 2.领导艺术的含义与特征 领导艺术: 是指领导者在领导活动中表现 出来的高超的领导技能. 是领导者对领导方法得心应手、 出神入化的应用. 是领导者的知识、经验、才能、 气质等多种因素的综合体现. 是领导活动中的技巧性和科学性 的完整统一 领导艺术，是领导者在其自身拥有一定的学识 、 经验 、 才能、智慧、胆略、辩证思维和创造思维的基础上，综合运用领导理论，卓有成效地处理领导活动中各种问题的才能和技巧。 一切富有创造性的领导方式和工作方法 及具体技巧都可视之为领导艺术. 领导艺术分三个层次: 一是悟性层次: 二是理性层次: 三是智性层次: 即经验的直觉判断. 即对有关理论、方法的自觉 灵活运用. 即对有关理论方法的策略性 智慧性把握.是高超智慧的 艺术表现. 领导艺术的特征: 科学性(体现科学精神) 创造性（不断变化） 灵活多样性(因地制宜、非模式化) 综合性(多种因素） 实践性（实践锻炼） 　　领导艺术，是对领导活动中各种关系的“度” 的把握。同一种关系，把握得当就美，领导就成 功；把握不得当就丑，领导就失败。 　　“度”的把握十分微妙，过犹不及。这种把握的分寸不仅随着内外条件变化而变化，还随着把握者的水平不同而不同。 3.领导能力与领导艺术的关系 领导艺术是领导能力的具体体现。领导能力 只有通过领导艺术才能更好地体现出来。 领导能力是领导艺术的前提和基础。领导艺术 娴熟的人，一定是领导能力超强的人。 能力是基础，艺术是能力不断提高的结晶。 二.新时期的领导者应该具备的素质和能力. 领导者 指在领导活动中 担负一定领导职务, 拥有一定的权利,肩负一定的领导责任, 率领、引导和组织群众实现一定领导目标 的人 领导者的素质: 是指领导者在先天禀赋的生理素质 基础上,通过后天学习和实践锻炼而 形成的在领导工作中经常起作用的 那些内在要素的总和. 一是领导者已具备的素质 二是领导者应具备的素质 1. 领导者应该具备的基本素质 领导者应该具备的基本素质 政治素质 知识素质 法律素质 道德素质 身心素质 领导者的特质来自于自身