2017-2018学年高中历史岳麓版必修二课件：第三单元+各国经济体制的创新和调整+第15课.pptxVIP

;目标导航;内容索引;;一、1929～1933年资本主义世界经济危机 1.背景 (1)主要原因：第二次工业革命使资本主义固有的供给与需求的矛盾更加突出。 (2)政策失误：美国政府奉行传统的 经济政策，使供给与需求的矛盾得不到缓解。 (3)金融因素：经济繁荣带动了股票价格的上涨，人们盲目乐观，股票投机过度。 2.爆发：1929年10月24日，美国 证券交易所股市崩溃。;3.结果：美国政府延续自由放任政策，危机迟迟得不到解决。 4.表现：波及所有 国家，影响所有的经济部门；银行倒闭，企业破产，生产下降，失业剧增，生产力遭到极大破坏；危机持续时间长达四年，后果空前严重。 5.特点 (1)范围广：迅速波及所有资本主义国家，影响了所有的经济部门。 (2)破坏性大：生产力遭到极大破坏。 (3)持续时间长：持续时间长达四年。;6.影响 (1)加剧国际关系紧张：主要资本主义国家以邻为壑、转嫁危机，提高 ，实行 。 (2)加深国家政治危机：人们对整个资本主义制度产生了怀疑， 开始泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠。;;;二、罗斯福新政 1.背景 (1)危机爆发后，胡佛政府的自由放任政策使危机迟迟得不到解决。 (2)1933年，富兰克林·罗斯福就任新一届美国总统，首要任务是尽快摆脱经济危机。;2.内容;调节农业生产;3.核心：用国家的力量扩大消费，调整 的矛盾，缓和社会矛盾。 4.影响 (1)美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来，社会 在一定程度上得到了恢复，广大中下层民众也从新政中获得了一定的好处。 (2)开辟了一条新的 。 (3)新政被一些主要资本主义国家所借鉴，资本主义获得了新的发展空间和活力。 (4)标志着资本主义告别自由放任时代，进入了________________ _____的时代。;;;1.背景 (1)20世纪20年代末30年代初的 的爆发促使人们进行反思，质疑自由放任的经济理论。 (2)罗斯福新政的实施也促使资本主义 发生转变。 2.内容 (1)对付经济危机的办法是 。 (2)政府必须放弃自由放任主义，干预经济和社会生活，成为“看得见的手”。 3.影响：从根本上改变了传统经济学的观念，它的提出被称 为“ ”。;;;主题一　经济大危机;史料解读 注意划线句子①中数字的变化，②中信息“贷款购物”和③中信息股票市场走向崩溃，说明了经济危机爆发的三个方面的原因。;问题思考 据上述材料，归纳概括20世纪30年代经济大危机爆发的原因。;2.特点 材料　同1929年相比，1932年整个资本主义世界的工业生产下降了44%。其中美国下降55.5%，德国下降52.2%，法国下降36.1%，英国下降32%。美、德、法、英四国共有29万家企业破产。各国的工业生产倒退到20世纪初和19世纪末的水平。 ——《经济大萧条研究》;问题思考 根据材料并结合所学知识，说明经济大危机源于美国并在短时间内波及世界的主要原因。;3.应对措施 材料　经济不景气的问题①绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。经济的创伤只能由②经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗的。 ——胡佛的第二个年度国情咨文;问题思考 结合材料和所学知识，面临这场前所未有的经济大危机，世界各国在初期采取了哪些应对措施？结果如何？从中可以得到哪些启示？ ;史论总结 1929～1933年资本主义世界经济危机的影响与启示 (1)影响 ①对资本主义各国的影响：加深了资本主义各国的社会危机；各国人民游行示威和罢工斗争不断；法西斯势力兴风作浪。 ②对世界格局的影响：加剧了世界局势的紧张；各国纷纷加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺；各国之间的矛盾和摩擦日趋尖锐；各国进一步加紧掠夺殖民地和半殖民地。;(2)启示 ①在发展中要居安思危，繁荣和危机往往相连，居安思危，防患于未然。 ②经济危机往往具有两重性。一方面表明资本主义制度存在着弊端；另一方面在迫使政府进行反危机调整机制的过程中，有可能形成新的运行机制，成为一种推动变革的紧迫信号。 ③经济危机爆发时，要加强国际合作，反对贸易保护主义，而以邻为壑的自保政策损人不利己。;主题二　罗斯福新政;问题思考 根据材料概括罗斯福应对经济危机的措施有何特点？从民生的角度分