第一课源于生活-高于生活定稿2018年0226.pptxVIP

第一单元 美术是创造性的劳动;什么是美术？;美术: 美术是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术.;美术作品创作形式;美术可以再现生活真实 美术可以表现主观情感 ;美术可以再现生活真实 美术可以表现主观情感 ;1、作品的题材内容是怎么来的？如果现实生活中没有发生这类事件，艺术家能创作出这样的作品吗？?;王式廓（1911-1973） 《血衣》 素描 192×345厘米 1959年;3、作品中重点突出了那几个人物？? ;1953年王式廓绘制的第一张草图还没有“血衣”这个情节。同年，去山东莒县，搜集了许多农民形象。1954年在土改资料和一本连环画上看到血衣这个故事，从而找到了展开画面情节的一把钥匙，绘制了一个妇女举起血衣为中心的草图。;1950年京郊土改的切身体会，成为王式廓酝酿《血衣》的直接契机。从此，他开始构思直接表现土改的创作。随后，王式廓参加土改参观团到湖南，搜集了许多有关资料。以后，有关《血衣》的创作冲动一直在他心里汹涌，每次下乡工作或带学生到农村实习，都要为这张画搜集素材，充实构思。夫人吴咸深情地回忆王式廓创作《血衣》的艰辛历程：“他画《血衣》，确实是绞尽了脑汁。一画起来就忘了一切。给他一杯茶水，经常是凉了又换，换了又凉。吃饭时常是在画前端着饭碗站着吃，一面思索一面吃，一顿饭吃完，要问他吃的是什么，往往是摇摇头答不出来。”。 ;《血衣》是王式廓呕心沥血浇灌出的代表作。这一规模宏伟的艺术工程，开始于1950年，前后历时23载，包括10年间为《血衣》创造的百余幅人物素描系列作品及1959年完成的大型素描作品《血衣》，包括以后陆续完成的73幅油画人物肖像等系列和最后未能完成的大型油画《血衣》。;2、从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件？?;同学们，我们接下来要来欣赏的这幅画出自一位二十世纪“最伟大，最杰出，最富创造性，最具诱惑性，最有争议性，最有影响力”的艺术家之手，猜猜看，他是谁呢？ ;《格尔尼卡》;毕加索（1881-1973） 《格尔尼卡》油画 1937年;帕布罗.鲁伊斯.毕加索（PabloPicasso，  1881～1973 ）;《格尔尼卡》，毕加索??，1937年，布面油画， 349.3×776.6厘米，索菲亚皇后博物馆藏。;问题： 为什么这幅画叫格尔尼卡？;1937年4月26日那天下午，应西班牙独裁者佛朗哥的要求，希特勒德国干涉西班牙内战，出动飞机对西班牙小镇格尔尼卡投下10万磅炸弹。当日正逢小镇集市，市民毫无防备，人们仓皇逃奔，希特勒的飞机却又低飞，跟踪并扫射逃跑的人们。居民伤亡惨重，具不完全统计，1500多人当场被炸死，3/4的建筑被彻底毁灭。当时侨居巴黎的毕加索听到这个消息之后义愤填膺，放弃了原本创作的一幅作品，转而用六周时间来完成这幅宽7.76米，高3.49米的油画。此画不是用写实的手法进行报道，而是采取象征性的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。一种史诗般的悲壮触动着观众的视觉和心灵。因此，这幅画成为20世纪美术史上极其重要的作品。 ;3.画中都画了些什么？;画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。;这些都是对法西斯暴行的无声控诉。以超时空的形象组合，打破了空间界限，蕴含了愤懑的抗议，成就了史诗的悲壮；在支离破碎的黑白灰色块中，散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦难的强大悲悯。;;;; ;;绘画不需要理解，而是要人们为之动情 ----毕加索;请同学们在课下选好一幅美术作品，课本上的或者是自己网络上搜集到的作品，用文字写出作品的详细介绍（200字以上）。