表达技巧中几组关系.pptVIP

5.情景互衬，哀乐相生： 情与景互相衬托，哀或乐随之而生。情与景的衬托有正衬，也有反衬。情与景的正衬是指以乐景写乐情、以哀景写哀情；情与景的反衬是指以乐景写悲情、以悲景写乐情。进而起到倍增其哀乐的表达效果。 （1）以乐景写乐情 如孟郊《登科后》： 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 诗的后两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安大街上的得意情景，描绘得生动鲜明。 （2）以哀景写哀情 题金陵图 (唐·韦庄) 　　江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 　　无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代豪华已似梦幻一样过去，十分伤感。但是当他来到台城，看见春光明媚，柳絮飞舞，烟笼十里，他想到自然界的景色依旧这样美好，而人事全非，往日的荣华一去不复返，另有一番哀伤。因此这首简短的诗，兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写。这样二者并用，加强了诗的感染力和效果，是很成功的作品。 （3）以乐景写哀情 我国古典诗歌，其所写景物，有时利用忧思愁苦的心情同良辰美景气氛之间的矛盾，从对立面的角度反衬心理，以乐景写哀情，却能收到很好的艺术效果。杜甫《绝句》： 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新美好的春光景色的描写,透露出了思归的感伤,以乐景写哀情,别具韵致。 寒食 唐·孟云卿 　　 二月江南花满枝, 他乡寒食远堪悲。 　　 贫居往往无烟火, 不独明朝为子推。 诗中常见的是以哀景写哀情，即陪衬的艺术手法。而此诗在写“他乡寒食远堪悲”前却描绘出“二月江南花满枝”的美丽景色，在悲苦的境遇中面对繁花似锦的春色，便与常情不同，正是“花近高楼伤客心”，乐景只能倍增其哀。恰当运用反衬的艺术手法，表情也就越有力量。 再如李煜的《望江南》 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。 作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。 以虚写实，以乐写哀。用梦境来反衬现实，用貌似欢乐喜庆的场景,表达一种悲哀凄凉的情绪。昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄凉,梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越深，便越显得今日处境的凄凉，“恨”的含意便表达得越充分。 　　　　　长干行　李白 　　八月蝴蝶黄，双飞西园草。 　　感此伤妾心，坐愁红颜老。 蝴蝶在花园双飞舞，映衬了孤守空闺的思妇的心情。 　　　　 《诗经 小雅 采薇》 　 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 　 自己从军离乡的时候，正是春天，杨柳青青，长条依依，一派春光，景色优美，可是要离家的士兵的心情却是悲愁交集。这种哀情与美景显得不调和。 （4）以哀景写乐情 “以哀景写乐”，无论是诗或曲，都较为少见。这大约是因为，旧时代的文人“不如意事常八九”，一遇哀景，则感慨系之，所以悲秋之作甚多；情绪高昂的稀有。过多也就未免令人厌腻，乃至形成滥调。因此，“以哀景写乐情往往却给人强烈的新鲜感”。如(2004年广东卷） 杜甫的《江汉》 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 落日、秋风是一种凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以“老马”自喻，表现了积极入世的精神及老当益壮的情怀。这种壮怀、豪气，非要借助哀境的反衬，不足以倍增光彩。 ※以苦景写乐情 从军行 陈羽 　海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 　横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 　 前两句极写风雪中从军环境的艰苦：寒风劲吹，湖畔冻泥纷纷裂开，梧桐树上已慢叶落枝折。就在这一严酷的背景上，却传出嘹亮的笛声，寻声望去，见到了向雪峰移动的红旗。后二句写出了行军将士高昂的士气和一往无前的精神，正是由于环境的艰苦，才能反衬出将士们精神的可贵。 减字木兰花　广昌路上 毛泽东 一九三零年二月　　漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。 此行何去？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。 起句“漫天皆白”全景展现了恶劣的行军气候。在大雪之外 “高山”“风”