第三章 心理学的基础理论 《护理心理学》课件方案策划.pptVIP

;第三章 心理学的基本理论 ;第三章 心理学的基本理论心理;预习案例：;预习案例：; 第一节 精神分析理论;;;意 识;（三）性心理发展理论;（四）自我防御机制;二、精神分析理论评述;第二节 行为主义理论;; 经典条件反射就是某一中性环境刺激（无关刺激）通过反复与非条件刺激相结合的强化，最终成为条件刺激，引起了原本只有非条件刺激才能引起的行为反应的过程。;经典条件反射的几个重要概念： 1．强化：是指环境刺激对个体行为产生促进的过程。如果 两者结合的次数越多，条件反射形成就越巩固。 2．泛化：指在条件反射形成过程中，不仅条件刺激本身能 够引起条件反射，某些与条件刺激相近似的刺激也可引起条件 反射的效果。 3．消退：是指当非条件刺激长期不与条件刺激结合时，已 经建立起来的条件反射便消失的现象。;（二）操作性条件反射理论;;;;;;案例评析;第三节 认 知 理 论;;;;;;;;;;二、认知理论的评述 认知理论对心理治疗领域产生了深刻的影响，它启迪了临 床心理学家从认知的角度来考虑心理障碍的成因、干预与治疗， 提出了认知治疗假说及方法和技术。认知疗法是目前发展最快 的一种心理治疗方法 。 认知理论同许多其他心理学理论一样也不能解释或解决所 有的心理问题，尤其是把人看成是计算机式的信息加工系统， 用计算机的信息加工原则解释人的认知很难体现人的自然属性 和社会属性。 ;第四节 人本主义理论;;;;;（二）罗杰斯的主要理论;;人本主义心理学突破了行为主义和精神分析的理论范式，在心理学的研究对象、内容、方法和心理治疗诸方面独树一帜，建构了一个新的心理学理论体系。 促进了以人为本的心理治疗的发展，将治疗的着眼点放在人的成长和自我实现上。 有评论认为，弗洛伊德为我们提供了心理学病态的一半，而马斯洛则将心理健康的那一半补充完整。 人本主义理论也有其局限性和误区。如人本主义心理学过分强调人性自然因素的作用，忽视宏观社会环境和社会实践在形成和发展现实人性中的决定性意义，具有个人本位主义倾向。 ;第五节 心理生物学理论;一、心理生物学理论的主要内容;;二、心理生物学理论评述;思考与训练;;;;;