软件工程大纲及进程表(18+0).docVIP

《 软件工程》课程进程表 总计学习课时为 18 课时，其中理论课时为 18 课时，实验课时为 0 课时，适用专业：软件开发专业，各章节课时分配如下： 章节号 章节名称 理论课时分配 实验课时分配 说明 第1章 软件工程概述 2 0 产生原因及发展过程 第2章 可行性研究 1 0 分析可行性 第3章 需求分析 5 0 分析工程目的 第4章 总体设计 2 0 设计轮廓 第5章 详细设计 5 0 实现内核 第6章 实现 2 0 测试与通过 第7章 维护 1 0 保证正常运行 课时小计 18 0 课时总计 18 教务处复审： 　　学科负责人初审：安士美 编制人：周全 金远霞 日 期： 日 期：2012-01-07 日 期：2012-01-07 《软件工程》课程教学大纲 适用专业：软件开发专业--.net 方向 教 材：非标 教学环境：理实一体化 考核方法：考查 课程的性质与任务 《软件工程》课程是我院新华—软件工程师专业必修课程。通过本课程的学习，使学员从实用的角度讲述软件工程的基本原理、概念和技术方法，对于培养学生的软件素质，提高学软件开发能力与软件项目管理能力等相关知识。 教学内容 第1章 软件工程概述 [目的要求] 1.完成什么是软件工程的学习 2. 完成软件工程的产生原因的学习 3. 完成什么是软件困境的学习 [教学内容] 1. 软件工程的产生 2．软件生命周期 3．软件过程模型 [思考与练习] 1 什么是软件危机？ 2 什么是软件工程？它有哪些本质特性？ 第2章 可行性研究 [目的要求] 1 完成基本概念和相关技术的学习 2完成可行分析的步骤和方法的学习 [教学内容] 1 可行性研究的任务 2 可行性研究的步骤 3 系统流程图 4 数据流图 5 数据字典 6 成本/效益分析 [思考与练习] 1 为什么有要进行可行性研究？应该从哪些方面研究目标系统的可行性？ 2 为某航空公司开发一个机票预定系统（分析可行性步骤和方法）。 第3章 需求分析 [目的要求] 1 完成系统策划和SA的基本过程和步骤的学习 2 完成原型法技术的学习 3 完成需求分析文档的写作的练习 [教学内容] 1 需求分析任务 2 结构话分析过程 3 需求分析图形工 4 ER-模型和规范化 5 验证软件需求 6 原型法 [思考与练习] 1 为什么进行需求分析？通常对软件系统有那些需求分析？ 2 用图形分析写出银行计算机存储系统的工作过程。 3 对2 的结果用 ER- 模型和规范化表示。 总体设计 [目的要求] 1 完成设计思想和步骤的学习 2 完成图形描述工具的使用方法的学习 [教学内容] 1结构话设计原理 2结构话设计图形工具 3 面向数据流的设计方法 [思考与练习] 1 分析微软公司的软件开发过程 微软公司的开发管理原则 微软公司的软件过程模型 递进史的软件开发策略 详细设计 [目的要求] 1 完成详细设计的过程和步骤的学习 2 完成图形描述工具的使用方法的学习 3 完成DFD到SC的转换方法的学习 [教学内容] 1设计工具 2用户界面设计 3数据代码设计的原则、种类、方法 4程序复杂程度的定量度量 [思考与练习] 1 假设只有 AEQUENCE 和 DO-WHILE 两种结构，怎么利用它们完成 IF-THEN-ELSE 的操作？ 2 人机对话有操作员信息和系统信息交替组成。假设一段对话总是由操作员信息开始以系统信息结束，请用JACKSON 图描绘这样的人机对话过程。 实现 [目的要求] 1完成编程语言的相关知识的学习 2 完成编码原理的学习 3完成系统的测试方法的学习 4 完成编程风格和结构化程序设计的要求的学习 [教学内容] 1 选择程序设计语言 2 程序设计风格 3 程序设计质量的评价 4 软件测试目标和原则 5 软件测试方法 6 软件测试步骤 7 设计测试方案 8 软件调试、验证与确认 9 软件测试计划和分析报告 [思考与练习] 1 什么是模块测试和集成测试？它们各有什么特点？ 2 假设有一个由1000行C语言构成的程序（编译后大约有5000条机器指令），你估计在对她它进行测