35班-《南极,一片净土》项目学习初步方案.docVIP

项目学习初步方案 南极，一片净土 一、项目概述 适用年级：三年级 学科：语文 课题简介： 内容：主要通过“我”在南极的所见、所闻、所感，告诉人们：南极是一片净土，也愿它“永远是一片净土”。课文语言朴实，内容真实，既给人美好的感受、丰富的遐想，又启迪人们要增强环保意识，自觉保护我们的生态环境。《》是小学三年级语文S版上册第单元中的一篇课文， 学习团队： 教师： 陈西 学生：三年级学生 二、前期分析 1教学目标分析： 2. 学习者特征分析： 1）智力因素： 2）非智力因素： 或 1）起点能力水平： 学生对保护环境的认识不深，对如何保护环境的认识停留在口头上。 2）认知结构： （1）学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己。 （2）学生喜欢教师在课件中插入图片、动画等。激趣导入1、导语：请大家把课前搜集关于南极的资料、图片拿出来，与小组的同学先交流交流。 、通过刚才的交流，我们对南极这一片遥远的土地，有了更深的了解。你还想了解南极的什么？请提出来。3、今天我们一起来学习28课《南极，一片净土》 全班交流 学习新课以你喜欢的方式读读课文，想想：从课文中可以知道些什么？ 交流阅读收获。 默读课文，边读边想：为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？大家为什么要这么做？ 在小组讨论交流。 全班交流，交流时引导学生抓住重点内容，理解体会。拓展活动1、学了这课你希望哪里也成为一片净土？为了能成为一片净土，你准备做些什么？ 　　2、将搜集的资料、图片张贴在班组宣传栏上，与大家共享。