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小学五年级数学下册教学工作总结 短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。?? ?? 本期我所任教的是五年级，教材用的是人教版的新教材。本期的教学任务较繁重，其中知识点包括图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计和数学广角等。其中长方体和正方体，分数的意义和性质和分数的加法和减法是本册教材的重点教学内容。?? ??? 教学之前，我充分的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课重要的一点是要备学生，由于接手本班了解到学生的整体成绩较差，而且不平衡，因此，我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面，同时，也为优秀的学生作好“能量”的储备。?? ??? 教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，比如，长方体和正方体的认识教学中，我利用各种像长方体和正方体的教学工具，提高学生的学习兴趣；在进行轴对称教学中，我让学生动手折，画等方法，提高学生的参与意识。对待优生，我让他们考每单元的月考、成绩好的学生坐在讲台近一些，这样学生自觉竞争，最起码为了坐在第一排要努力考好。对待中等生，我让他们牢固掌握基础知识的同时，多表扬他们，说给他们其实每个人都有自己的优点，一定要把自己的有点发挥起来，特别是对待差生学习积极性不较高，我更加的重视他们，让他们体验成功的喜悦，培养他们学习的信心。?? ??? 教学之后，我基本做到每课后按时备课，批改作业，每单元讲完后要考试，查卷子后及时订正。总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极学习其他有经验的教师的优秀经验，听他们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力，学生的成绩有所提高，学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会积极主动的学习。?? ???? 由于经验的缺乏，在教学工作中仍会有许多不足，感觉时间“少”、任务重，对待差生的辅导仍有待加深，课堂40分钟的效率不够高，小组合作仍有待加强，没有发挥每一位学生的学习积极性，教学没有合理面向全体，个别差生缺乏与他人的合作的意识等。?? ??? 分数的加法和减法我在教学中花的时间最多。在教学中注重教学目标基础性与发展性。在教学设计上立足于学生的发展，根据新课标的要求，提出了两个层次的目标——基础目标和发展目标。基础目标是对基础知识和基本技能掌握程度的要求；发展目标是针对学生个性的发展、能力的提高而设计的。教学过程中这两个层次的目标体现较好。课堂教学以学生活动为中心，活动内容切合学生需要。例如，在教学长方体、正方体的表面积时，我以小组为单位，让学生动手操作、探寻长方体表面积的计算方法。活动过程具有自主性、创造性、实践性、开放性，从而最大限度地尊重和保证了学生活动的主体性、差异性，使学生参与课程生成具有更大的创造性和主动性，这样做及时扩展了教学内容，给予了学生创造、展示的机会。另外，创设了学生主体参与的民主氛围，和谐、民主的师生关系是主体性得以实现的基本保证，因此，我在课堂中常常与学生建立民主、和谐的气氛，这样，学生学习热情很高，积极性很强。总之，通过一学期的努力，少部分学生对这八个单元的内容学得较好。但计算还不细心，缺乏仔细，理解能力不够强。因此，在今后的教学中，还应注重以下几个方面的转变：?? ??? 第一、培养学生良好的学习习惯，即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。? ??? 第二、在生动、具体的教学情境中感悟数学。? ??? 1、围绕生活实际设计数学活动。? ??? 2、在活动中实现学习方式的转变。? ?? 第三、解读教材，在有机整合和知识重组中呈现数学。 ??在下期的教学工作中，我一定克服我的不足，关心每一位学生，努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐，让学生在集体中积极参与，主动学习数学，感受成功的喜悦。??  六年级数学下册教学总结 短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。??  六年级，这是小学阶段的最后一个学期，也是个关键时期。本学期我能认真执行学校的教育教学任务，本期我所任教的是六年级，教材用的是人教版的新教材。本期的教学任务较繁重，其中知识点包括负数，圆柱与圆锥，比例，统计，数学广角，整理和复习等。其中圆柱与圆椎，比例，负数是本册教材的重点教学内容。认真备课 。课前精心备课，撰写教案。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，常思考，常研究，常总结，以创新