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家庭教育艺术(王海涛老师讲座) 篇一：家庭教育的艺术 浅谈家庭教育的艺术 摘 要 在现实生活中，许多孩子感到很烦恼，并不快乐，许多家长也因为孩子苦恼而感到倍加苦恼。孩子们感到学习负担太重，学得太苦太累；感觉不被理解，父母的要求太高抬琐碎；感觉不到成功的喜悦，也感觉不到父母的爱。父母不知道孩子究竟想要什么。 关键词：家庭教育；冲突；心灵成长；化解 家庭教育已经成为中国高速发展下产生的教育新矛盾、新苦恼，家庭教育存在哪些困境，我们应该怎样正视这一问题，国内学者进行了许多研究，在这里我也简单谈谈我对于这一问题的看法，我将从以下三个方面进行简单阐述。 一.不容忽视的家庭教育的五大冲突 （一）保护的冲突 过度的保护，带来的是孩子的无能。城市中有多少孩子是在保姆或“保姆式”保护下长大的，他们不知道如何剥鸡蛋，不知道鸡蛋是从哪来的??其实孩子对于家长的保护是十分反感的，尤其在集体生活中，孩子就有强烈的独立意识，他们会把这种“过分的关心”看成是很没面子的事。真正关心孩子的父母，应该放手让孩子出去经风雨、见世面，不要把孩子“锁”在身边。尤其那些经济比较宽裕的家庭，不要让孩子在金钱上有优越感，要让你的孩子变得普通一点，平凡一点。保护孩子真正的是靠法律，叫他们自护的知识和本事。 （二）期望的冲突 望子成龙，望女成凤，在现在似乎只有高考才能实现。往往家长又将期望定地太高，最终带来孩子的无望。为了进军清华、北大这些名校牺牲了多少孩子。对于心理素质不好的孩1 卢勤；告诉孩子，你真棒！[M] ；中国少年儿童出版社；2013.7.1 1 子，最好不要上重点大学，这样会给这些学生带来巨大的精神压力，因为进入重点大学的学生都要面临同样的考验，从高考状元到成绩平平，从备受关注到默默无闻，心理落差之大，是一般人难以承受的；一些重压下长大的孩子，虽然上了大学，但内心世界仍然被自卑感笼罩着，不能自拔。每个孩子都是独一无二的，不要以爸爸妈妈为你好为理由去逼孩子做自己完全不敢兴趣的事，逼子成龙，龙就会变成虫。 （三）交往的冲突 今天的孩子渴望被大人读懂，他们需要的不仅是物质的享受，而是能够抚慰他们心灵的沟通。父母为了了解孩子的世界，偷看孩子的日记，跟踪孩子，甚至找私家侦探，这些行为反倒让孩子感到父母不可理喻，不被家长信任，导致孩子与家长越走越远。对于青春期的孩子来讲，这种粗鲁的干涉不仅无济于事，还会将他们推向早恋。在一个情窦初开的少年心中，对异性的朦胧感是非常美好的，尅是父母的态度会让孩子觉得是肮脏、丑陋的，这样会影响孩子以后的感情观。与其把孩子封闭起来，控制他们的交往，不如打开大门，让孩子在广泛交往中学会与人沟通。 （四）爱的冲突 过分的溺爱，带来孩子的无情。过度的爱比极大的恨对个性造成的扭曲更大，因为前者很难被溺爱的对象反抗，而这恰恰是中国独生子女家庭的普遍特点。天下的父母都爱孩子，但未必会爱孩子。过分的关心溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习爱护别人的权利。这样的孩子从小只会享受，不知奉献，心中只有自己，没有他人；情感世界中只关注自己，不知体会别人。不少父母对孩子物质要求可以无限满足，对精神需求却很漠然，爱是精神和物质统一的爱。 （五）评价的冲突 一味地对孩子表示不满，评头论足、求全责备，那么你会痛心地发现，你给孩子带来的会是负面影响。“看看xx家的孩子，考试又是第一名”这种话听到应该不少吧，其实每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别人孩子的复制品，永远不和人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，就该祝贺他、肯定他、鼓励他。 二．关注孩子心灵 培养孩子能力 （一）改变孩子，首先改变父母 目前的父母以分为本，将分数看得比成长更重要，家里制造了一种紧张的学习氛围，死 死地盯着孩子的分数，都说现在的孩子懒，可是你给孩子干活的机会了吗？都说现在的孩子冷漠，可是你给过她爱你的机会吗？孩子想利用空闲时间帮忙干点家务，父母有领过情吗，甚至还冤枉孩子贪玩，请给孩子爱你的机会吧！受爱比施爱更幸福。不要让孩子感到父母是那么唠叨，有用的话说一遍两遍足矣，和孩子较劲于孩子，父母都没有好处，不要吝啬你的夸奖，该喝彩时就要及时喝彩。还有父母为了让孩子不输在起跑线上，逼孩子学这学那，参加各种演出和比赛，考取各种证书，放手让孩子自己选择自己的兴趣爱好，有时候放弃就是获得。 （二）孩子的身心成长所需的沃土 给孩子一个幸福的世界。父爱是天，母爱是地；父爱给孩子以坚强，母爱给孩子以生命。和谐的家庭环境对孩子的成长有着不可忽视的作用和谐，是美最高的表现形式。和谐，建立在平等的基石上。“和孩子玩”，这就是和谐。儿童潜能的开发，不是靠说教、打骂，是靠“和成人一起玩”。对儿童来说，“和爸爸妈妈一起玩”是父母对他最