第学期年级学科教学计划长丰试验高级中学.docVIP

长丰县实验高中2014~2015学年第一学期九年级物理学科 教 学 计 划 备课人：陈群 一、教学任务与目标 熟练掌握科学探究的各个环节，进一步培养学生的实验能力和逻辑思维能力。 2．熟练识记每章的基础知识，会做分组实验。 3．会利用所学知识解决日常生活中遇到的有关现象并能做简单计算。 二、教材分析 教学重点 1．能用所学知识解决日常生活中遇到的有关现象； 2．会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路，会使用电流表、电压表； 3．理解电功率和电流电压之间的关系，并能进行简单计算。 教学难点 1．尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量法的意识； 2．会读、会画电路图，会连串、并联电路； 3．用电功率、电流和电压之间的关系进行简单计算。 三、学情分析 通过一年的物理学习，学生知道了探究物理问题的方法，具有一定的观察、实验能力和计算能力。本学期所学知识与学生日常生活联系紧密，这要求学生必须掌握简单的基本知识，重点学会用所学知识解释生活中遇到的问题。 四、主要措施 教学中充分利用学校现有的实验器材，多让学生动手实验，以培养学生的动手实验能力和逻辑思维能力；同时培养他们学以致用的能力。 附教学进度： 周次 时间 内容 备注 1 9.1~9.7 第十二章 温度与物态变化 第一节 温度与温度计 2 9.8~9.14 第二节 熔化与凝固 第三节 汽化与液化 3 9.15~9.21 第四节 升华与凝华 第五节 全球变暖与水资源危机 4 9.22~9.28 第十三章 内能与热机 第一节 物体的内能 5 9.29~10.5 国庆放假 6 10.6~10.12 第二节 科学探究：物质的比热容 第三节 内燃机 7 10.13~10.19 第四节 热机效率和环境保护 第十四章 了解电路 8 10.20~10.26 第一节 电是什么 第二节 让电灯发光 9 10.27~11.2 第三节 连接串联电路和并联电路 10 11.3~11.9 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 11 11.10~11.16 第五节 测量电压 12 11.17~11.23 第十五章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 13 11.24~11.31 第二节 科学探究：欧姆定律 第三节 “伏安法”测电阻 14 12.1~12.7 第四节 电阻的串联和并联 15 12.8~12.14 第五节 家庭用电 第十六章 电流做功与电功率 16 12.15~12.21 第一节 电流做功 第二节 电流做功的快慢 17 12.22~12.28 第三节 测量电功率 第四节 科学探究：电流的热效应 18 12.29~1.4 第十七章 从指南针到磁浮列车 第一节 磁是什么 19 1.5~1.11 第二节 电流的磁场 第三节 科学探究：电动机为什么会转动 20 1.12~1.18 期末复习 21 1.19~1.25 期末复习 22 1.26~2.2 期末复习 23 2.3~2.9 期末考试、发成绩报告单 长丰县实验高中2014~2015学年第一学期九年级物理学科 备 课 教 案 备课人：陈群 项目 内 容 课题 §12.1温度与温度计（共 2课时，第 1、2 课时） 修改与创新 教学目标 知识与技能 1、了解自然界的水循环现象。2、知道温度的概念，温度的常用单位和国际单位，能说出生活和自然环境常见的温度值。3、了解温度计的结构和测量原理，学会正确地使用温度计，学会摄氏度的读法和写法。 过程与方法 1、体验水的三种状态，会描述其特征，认识物态变化现象。2、观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。3、认读温度计刻度上的数字，并把刻度上的数字与更冷或更热联系起来。 情感和价值观1、通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望。2、联系生活，养成学科学、用科学的习惯和探索真理的科学态度。 教学重、 难点 重点 能够正确使用温度计测量温度。 难点 摄氏温度的规定、液体温度计的读数。 教学准备 电热水壶，冰块，钢勺，水杯，各种温度计，三只烧杯分别倒入冷水、温水和热水，寒暑表，体温计。 教学过程 教学过程 一、创设情境，引入新课 水无常形，变化万千，无处不在。云，形状各异！似鱼鳞，像城堡。你是否知道，让人浮想联翩的云从哪里来？雪，使大地“银装素裹”！传说雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头，你相信吗？雨，时而悄然无声，时而瓢泼倾盆。它来自何处，又落向何方？其实,云、雨、雪.....它们都是水,只是形态各异罢了。水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为露、雾、霜等。今天，让我们开始对水进行科学探究吧。 二、开始新课 1、从水之旅谈起 图片展示雨、