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大代学校轮教计划 2013.10 一、指导思想：　　 以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质　　 、主要工作及措施（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。　　 加强“学习型教研组”建设。　　 继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开一次教研组会议。　　 加强课堂教学的研讨。　　 （1）本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，同年级老师“同上一堂课”研讨活动。　　 ?(2)开展“高效课堂”教学评比活动，教师自愿报名参加，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展。（详见行事历）　　 ?(3)随机达标听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。　　 （二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。　　 1、强化常规管理，提高教学效率　　 备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。教研组已在各班开辟博客。其余教案五年以下教龄的老师备详案，其余老师采用自己喜欢的方式备课（电子教案、手写、备在书上亦可）。鼓励教师写教学小故事，每学期不少于6篇发表于博客网。　　 （2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的　电教　媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。　　 （3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。　　 （4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。　　 2．重视学生良好学习习惯的养成。　　 ?特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读 写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 轮教计划 2012.10 总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。 3、具体目标 　　1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。 　　2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。 　　　 教研方面 　　具体体现在两手抓：1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加讲4课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲4课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 从10月29日到26日，大代小学根据学期计划“常态下做课，面对面研训”的主题，开展了新一轮轮教活动，同时对新调入教师教学基本功、课堂教学能力进行综合评价，要求以常态课反映日常教学实际，课后面对面研讨。