建筑初步课程教学大纲2012年5月13日.docVIP

课程编号《建筑初步》课程教学大纲 （Introduction of Architcture） 适用专业：城市规划专业 总学时：60(其中理论60学时) 学分：4 制定单位：建筑系 执笔者：高旭梅 审核人：高树峰 编写日期：2012年5月13日 一、课程性质、目的和任务 1、课程性质和目的 建筑初步是城市规划专业的一门学科基础课。通过建筑初步课的学习，培养学生对建筑的含义和属性、建筑历史、建筑设计有一完整而系统的认识，使初学城市规划的学生把握住专业的学习方向，以利于今后更好地学习和从事城市规划的学习和研究。 2、课程任务 （1）了解了解建筑的物质特性方面的知识如建筑结构和材料等，了解建筑设计的基本程序与方法； （2）理解建筑美学基本知识，现代建筑与后现代建筑的特征及重要流派的代表人物与代表作品； （3）掌握建筑及建筑学的真正含义、建筑的基本属性、建筑发展历史等多方面的知识及其在建筑剖析和欣赏、城市规划与建设中的运用。 二、课程教学的基本要求 第一章 建筑概论 重点： 怎样认识建筑； 建筑的基本构成要素； 建筑空间； 建筑与环境。 难点： 建筑的基本构成要素； 建筑空间； 建筑与环境。 要求： 了解： 怎样认识建筑。 掌握： 建筑的基本构成要素； 建筑空间； 建筑与环境。 第二章 建筑基本知识 重点： 1、中国古典建筑基本知识； 2、西方古典建筑基本知识； 3、西方现代建筑简介。 难点： 1、中国古典建筑基本知识； 2、西方古典建筑基本知识； 了解： 西方现代建筑简介。 掌握： 1、中国古典建筑基本知识； 2、西方古典建筑基本知识； 第三章 建筑设计表达技法 重点： 建筑设计表达概述； 图纸表达技法； 模型表达技法； 计算机表达技法。 难点： 图纸表达技法； 模型表达技法； 计算机表达技法。 要求： 了解： 建筑设计表达概述。 理解： 计算机表达技法。 掌握： 图纸表达技法； 模型表达技法。 第四章 形态构成 重点： 1、形的基本要素及其特征； 2、基本型和形与形的基本关系； 3、造型的基本方法； 4、形态构成中的心理和审美； 5、学习方法和实践。 难点： 1、形的基本要素及其特征； 2、造型的基本方法； 3、形态构成中的心理和审美。 了解： 基本型和形与形的基本关系； 学习方法和实践。 掌握： 1、形的基本要素及其特征； 2、造型的基本方法； 3、形态构成中的心理和审美。 第五章 建筑方案设计方法入门 重点： 1、认识设计和建筑设计； 2、方案设计之第一阶段——调研分析与资料收集； 3、方案设计之第二阶段——设计构思与方案优选； 4、方案设计之第三阶段——调整发展和深入细化； 5、方案设计过程的表达； 6、方案设计学习的要点。 难点： 1、方案设计之第一阶段——调研分析与资料收集； 2、方案设计之第二阶段——设计构思与方案优选； 3、方案设计之第三阶段——调整发展和深入细化。 了解： 方案设计学习的要点。 理解： 认识设计和建筑设计； 2、方案设计过程的表达； 3、方案设计学习的要点。 掌握： 1、方案设计之第一阶段——调研分析与资料收集； 2、方案设计之第二阶段——设计构思与方案优选； 3、方案设计之第三阶段——调整发展和深入细化。 三、课程教学基本内容和学时分配 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 第一章 建筑概论 1.0 0 1.0 2 第二章 建筑基本知识 2.0 ?0 2.0 3 第三章 建筑设计表达技法 2.0 ?0 2.0 4 第四章 形态构成 4.0 ?0 4.0 5 第五章 建筑方案设计方法入门 4.0 ?0 4.0 合计 ? 60.0 ?0 60.0 四、课程各教学环节要求 本课程成绩考核包括平时成绩和考试成绩两部分。平时成绩占30%，按作业、出勤综合情况评定；考试成绩占70%，总成绩按百分制计分。 五、本课程与其它课程的联系 《建筑初步》这门课程是城市规划专业的一门基础课，与其他专业课程多少都有一定的联系。 六、教材及教学参考书 选用教材：田学哲学、郭逊主编，《建筑初步》第三版，中国建筑工业出版社，2010 参考书目： [1]朱德本、朱琦主编，《建筑初步新教程》，同济大学出版社，2006 [2]龚静、高卿主编，《建筑初步》，机械工业出版社，2008 [3]田学哲主编，《形态构成解析》，中国建筑工业出版社，2005 七、其它说明 本课程理论性很强，培养学生创造性及形象思维。 八、常用专业英语词汇附表（英汉对照） 英语 汉语 英语 汉语 Drafting 绘图 To exaggerate 渲染 A matrix 模型 Freehand drawing 徒手图 Engineering c